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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: VIDEOS) und (Systematikpfad: MEDIENERZIEHUNG)
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herr-kalt.de - Umfangreiche Materialsammlung zu Facebook
Andreas Kalt beleuchtet mit seiner umfangreichen Linksammlung die kritische Seite der Facebooknutzung. Dazu sind zahlreiche Zitate aus Zeitungen, Blogeinträge, Videos und andere Materialien auf einem Wiki verlinkt. Das Material steht unter CC-BY-SA-Lizenz.
Details { "NDS": "DE:NDS:NLINE:en2mex:0.318" }
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Arbeitsanregungen zum Thema Fake News im Zusammenhang mit dem Krieg in der Ukraine (erweitertes Niveau)
Die Aufgaben zielen auf die Bestimmung des Begriffs Fake News, auf die Arbeit mit Fakten-Checkern und auf die Analyse eines Videos über die Verbreitung von Desinformation.
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So geht Medien - Fake-Tutorial Lügen im Internet erkennen
Jeden Tag erscheinen weltweit Millionen neuer Videos, Artikel und Posts im Internet. Doch woher soll man wissen: Stimmt das wirklich, was da zu sehen und zu lesen ist? Oder ist alles nur Fake? Eine Anleitung in drei Schritten. Quellenkritik Fakten-Check Bildrecherche
Details { "RP": "DE:SODIS:RP-07955896" }
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Hass im Netz
Info-Folder für Jugendliche: Werden im Internet absichtlich Worte, Bilder oder Videos eingesetzt, um andere Menschen anzugreifen oder abzuwerten, nennt man das Hassposting oder Hate Speech. Dazu zählt auch, wenn zu Hass oder Gewalt gegen bestimmte Menschen oder Menschengruppen aufgerufen wird.
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013575" }
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Videos drehen mit dem Smartphone
In diesem Unterrichtsmodul erklärt SPIEGEL-Video-Redakteur Martin Jäschke Schritt für Schritt wie Schüler*innen mit ihrem Smartphone einen eigenen Videobeitrag vorbereiten, drehen und schneiden können. Das Modul umfasst 3 Unterrichtseinheiten mit Lernvideos und Lernkarten. Es wurde von SPIEGEL Ed in Kooperation mit App Camps erstellt.
Details { "DBS": "DE:DBS:61269" }
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Jugendliche Bilderwelten im Internet - Mit Fotos und Videos im Netz kompetent umgehen
Fotos und Videos im Internet bilden nicht immer die Realität ab. Selbst wenn Aufnahmen auf den ersten Blick authentisch wirken, wurde oft ein wenig nachgeholfen etwa, um sie zu verschönern oder in einem gewünschten Zusammenhang erscheinen zu lassen. In der Regel sind sich Kinder und Jugendliche durchaus bewusst, dass digitale Bilder bearbeitet sein können. In der ...
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013570" }
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Soziale Netzwerke - bei netzdurchblick.de
Über soziale Netzwerke können Schülerinnen und Schüler mit Freunden chatten, Fotos und Videos teilen und sich online über aktuelle Themen informieren. Hier wird eine Auswahl an sozialen Netzwerken vorgestellt und erklärt.
Details { "DBS": "DE:DBS:63309" }
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Software zur Trickfilm-Erstellung - MonkeyJam
Mit MonkeyJam können mit der Klasse oder in einer AG leicht Stop Motion-Videos aufgenommen werden. Aus einer Serie von Einzelaufnahmen z.B. von einer Webcam oder einem Scanner können so leicht animierte Video-Clips entstehen. So können Lego-Figuren oder gebastelte Legefiguren -nach jeder Aufnahme ein Stückchen weiter geschoben- zum Leben erweckt werden und im fertigen Film ...
Details { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00004545" }
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MausPodcast/Vodcast
Bei der Sendung mit der Maus können Kinder und Interessierte ausgewählte Videos auf den Computer oder ein tragbares Abspielgerät herunterladen und anschauen. Das nennt sich ´´Video-Podcast´´, abgekürzt auch ´´Vodcast´´. Die verschiedenen Schritte zum kostenfreien Download werden kindgerecht erklärt.
Details { "DBS": "DE:DBS:36227" }
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bpb: Open Educational Resources - einfach erklärt!
In drei kurzen Videos werden Basisinformationen zum Gebrauch von OER vermittelt: 1. OER erklärt - die Grundlagen. 2. OER erklärt - über die Qualität der Materialien. 3. OER erklärt - so findet man OER im Netz.
Details { "DBS": "DE:DBS:58732" }