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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: UN-WELTDEKADE) und (Systematikpfad: FRANZÖSISCH)
Es wurden 50 Einträge gefunden
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Didier van Cauwelaert: ʺJe suis un romancier de la reconstructionʺ
In diesem relativ langen und vielseitigen Interview mit Didier van Cauwelaert behandelt u.a. das Schreiben, das Leben als Schriftsteller, Cauwelaerts Werk.
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Est-ce que nous voulons organiser un Grand Don?
Informationen zur Spendenaktion "Grand Don" erarbeiten Französischlernende über eine Podcast-Episode und einschlägige Internetseiten.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
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Un aller simple - critique von Anne-Sophie Demonchy
Anne-Sophie Demonchy veröffentlicht auf ihrem Blog Buchkritiken - ”Un aller simple” hat ihr nicht gefallen.
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Cauwelaert: ʺUn aller simpleʺ - Analyse
Der Roman ʺUn aller simpleʺ wird auf diesem privaten Blog vorgestellt und analysiert.
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présenter un exposé oral en classe
Der Klett-Verlag bietet auf diesen Arbeitsblättern Hilfestellungen an, wie man im Französischen ein Thema vor der Klasse präsentieren kann. Am Beispiel ʺLa francophonie- Senegalʺ wird Schritt für Schritt gezeigt, wie eine Präsentation vorbereitet werden kann. Quelle: Klett.de
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Voltaire: Un philosophe engagé qui sest trompé?
Lernende klären in PowerPoint-Präsentationen auf, wieviel Wahrheit im "Traité sur la tolérance" zu finden ist.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
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Fais un reportage sur la banlieue! (B2)
Du bist Reporter und sollst eine Reportage über die Vorstadt von Epinay-la-Jolie erstellen.
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Le port du foulard: Un débat en classe
Seit dem Schuljahr 2004/05 gilt an französischen Schulen ein Kopftuchverbot. Hier ein Vorschlag, wie Sie mit Ihrer Klasse in eine Diskussion einsteigen.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
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Organiser un Grand Don
Mittelstufe bis Oberstufe (ab 4. Lernjahr; in der Regel ab der Klasse 10)Warum stellen sich Menschen in Paris auf die Straße und verschenken Gegenstände? Wie reagieren Passanten, Beschenkte und Beobachter? Konzipiert wurden die handlungsorientierten Unterrichtsmaterialien von Dr. Achim Schröder.
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Les expressions imagées
ʺNotre héros Archibald fait le tour des contrées francophones et tente de vous faire comprendre les expressions courantes, typiques dans chaque région. En République Démocratique du Congo, en Côte d’Ivoire, au Sénégal, en France, au Québec, en Belgique, et en Suisse, on utilise un langage très imagé pour décrire des situations de tous les jours. Mais quand on ...
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