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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: STIFTUNG und LESEN) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

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  • Stiftung Lesen - Grundschule

    Hier finden Sie die Portalseite der Stiftung Lesen für den Bereich Grundschule.

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  • Vorlesen mit Apps

    Hier finden Sie einen Leitfaden für die Leseförderpraxis zum Thema ʺVorlesen mit Appsʺ. Herausgeber: Stiftung Lesen 

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  • Wer benimmt sich falsch?

    Anregungen für die unterrichtliche Arbeit zum Thema ʺGutes Benehmenʺ finden Sie in dieser Broschüre (Herausgeber: Stiftung lesen/medizini).

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  • Leseclubs&media.labs

    Bundesweit alle Einrichtungen, die Zugang zu Kindern und Jugendlichen haben, können sich im Rahmen des Förderprogramms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildungʺ jederzeit bei der Stiftung Lesen um die Gründung eines Leseclubs (für Kinder von 6-12 Jahren) oder media.labs (für ältere Kinder und Jugendliche zwischen 12 und 18 Jahren) bewerben. Es gibt keine ...

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  • Aktiv gegen Rechtsextremismus, Antisemitismus und Rassismus

    Kinder und Jugendliche gegenüber rechtsextremistischen, antisemitischen und rassistischen Tendenzen sensibilisieren - mit diesem Ziel lädt die Stiftung Lesen unter Förderung der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien, Claudia Roth, Schulen und außerschulische Einrichtungen ein, sich damit auseinander zu setzen. Eine Anmeldung für das Projekt „Gegen ...

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  • MITsprache-Sprachförderprogramm für Bildungseinrichtungen

    Sprache ist der Schlüssel zu Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe. Daher hat sich die Stiftung Fairchance zum Ziel gesetzt, Kinder mit erhöhtem Förderbedarf im Deutschen mithilfe einer gezielten Sprachförderung durch das Sprachförderprogramm MITsprache zu unterstützen. Es basiert auf dem von der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg entwickelten Programm ...

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Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Deutschland [ Schreiben [ Didaktische Grundlageninformation [ Geschichte [ Fremdsprachenunterricht [ Erziehungsgeschichte [ Bildungsgeschichte [ Hochschule [ Deutschunterricht [ Deutsch [ Finanzierung [ Förderungsmaßnahme [ Didaktik [ 20. Jahrhundert [ Lesekompetenz [ Forschungsförderung