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  • Sport und Gesellschaft


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  • Sport in unterschiedlichen Sozialsystemen


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  • Lernpfad Sport im/ ohne Verein


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  • Praxisbeispiel: Breitensport als Mädchen- und Jungensport

    Durch dieses Angebot werden den Schülerinnen und Schülern neue bzw. zusätzliche Möglichkeiten geboten, sich gemäß ihrer individuellen Neigungen auszuprobieren und zu entfalten, eigene Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln. Die geschlechtergetrennt durchgeführte Sport-AG soll den unterschiedlichen Dispositionen der Kinder gerecht werden.

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  • EDUdigitaLE - Sportunterricht

    Diese Seite bündelt klassische Brett- und Gesellschaftsspiele sowie Lernen an Stationen und bietet Lehrkräften Handreichungen, Stationskarten und Arbeitsblätter für den Sportunterricht.

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  • Praxisbeispiel: Mädchenfußball-AG

    Im Rahmen einer AG entwickeln Schülerinnen der 5. bis 7. Klasse technische und taktische Grundkenntnisse im Fußball.

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  • Praxisbeispiel: Kooperation Schule-Verein: RGW-ETSV

    Im Rahmen einer AG lernen Schülerinnen und Schüler die Sportart Handball kennen. Sie erhalten eine zusätzliche Übungsmöglichkeit neben dem Sportunterricht und nehmen an Schulsportwettkämpfen teil. Schule und Verein erhalten die Möglichkeit zur Talentsichtung und -förderung.

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  • Praxisbeispiel: Interdisziplinäre Kooperation Sportgerontologie

    Schülerinnen und Schüler am Berufskolleg behandeln im Unterricht sportgerontologische Inhalte.

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  • Stationsbetrieb: Allgemeine Ballschule

    Auf dieser Seite finden sich sechs Station zum Thema "Allgemeine Ballschule", die durch Demonstrationsvideos gestützt werden. Eine Lehrerhandreichung sowie Stationskarten runden das Angebot ab.

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  • Wettkämpfe: Holding

    Ein Spiel zur Schulung aller motorischer Fähigkeiten für alle Jahrgangsstufen. Das Spiel basiert auf dem Grundgedanken von "Monopoly“.

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