Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: REALITÄT) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE)

Es wurden 37 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

1 bis 10

• 

  ʺLippels Traumʺ - Paul Maar

  Unterrichtsanregungen sowie Arbeitsmaterialien zur Lektüre ʺLippels Traumʺ von Paul Maar stehen hier zum kostenlosen Download zur Verfügung. Geeignet für die Klassenstufe 4. Erarbeitet von Eva Bade Thematik: Träume und Realität, orientalische Märchen, Herausforderungen in Alltagssituationen
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Ideenset Dossier 4-8: Unterwegs sein

  Italien kann in den Augen des einen Kindes ganz nah sein, wenn es sich dessen Lage auf dem Globus anschaut. In den Augen eines anderen liegt dasselbe Italien in weiter Ferne, denn «man fährt mindestens zehn Stunden dorthin, das ist sehr weit weg». Dieses einfache Beispiel zeigt deutlich, dass jeder Mensch Wirklichkeit oder Realität selbst erzeugt, also konstruiert. ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:61514" }

• 

  Corpus Libris: Wenn Buchcover und Realität verschmelzen

  Manche Bücher ziehen uns in ihren Bann und lassen uns in anderen Welten schwelgen. Warum nicht mal umgekehrt, das Buch in den Alltag einbringen? Emily Pullen kam auf die Idee, Buchcover mit den Personen, die das Buch in Händen halten, zu vervollständigen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000616" }

• 

  Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen - Handbuch zum kreativen digitalen Gestalten.

  33 Projekte rund um das kreative digitale Gestalten mit Kindern und Jugendlichen in der Schule, in der Freizeit und MINT-Initiativen werden in diesem Handbuch vorgestellt. Dazu werden Hintergründe zum Making beschrieben. Unter den Projektbeschreibungen sind Konzepte für offene digitale Werkstätten für Kinder, Jugend-Hackathons, Makerspaces an der Schule, Workshop-Angebote ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013458" }

• 

  Reihe: Knietzsche, der kleinste Philosoph der Welt

  Knietzsche ist der kleinste Philosoph der Welt. Sein Name beschreibt das Geräusch, wenn er mit seinen offenen Turnschuhen durch den Raum läuft. Eine seiner Lieblingsbeschäftigungen ist Nachdenken, aber er kann auch toll erklären. Die Form des Animationsfilms passt perfekt zum Philosophieren mit Kindern: Man kann die Beschränkungen der Realität beiseite lassen, verrückte ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012162" }

• 

  Was ist Wahrheit?

  In der Unterrichtseinheit "Was ist Wahrheit?" nähern sich die Lernenden dem Wahrheitsbegriff in Zeiten von Sozialen Netzwerken, Fake News und Photoshop. Vor dem Hintergrund der Humeschen Erkenntnistheorie erarbeiten sie die Rolle der Medien beim Konstruieren gesellschaftlicher Realität.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007266" }

• 

  DLR_next "aktiv": Flaschen-Rakete

  Raketen zu bauen ist schon eine Wissenschaft für sich. Doch mit dieser Bastelanleitung zum Bau einer Flaschen-Rakete und der benötigten Startrampe könnt ihr selbst eine funktionsfähige Rakete bauen. Das besondere: Der Treibstoff ist auch noch umweltfreundlich: Wasser und Luft. Aus einigen alltäglichen Dingen, wie einer Wasserflasche, einer Luftpumpe – und ein wenig eurer ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016122" }

• 

  August 2007: Der Staat überwacht seine Bürger

  Nach den Anschlägen vom 11. September 2001 rückte der von den USA angestoßene "Kampf gegen den Terror" in den Mittelpunkt der politischen Debatten. Viele Länder haben seitdem die Überwachungsmaßnahmen verstärkt oder verschärft.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001098" }

• 

  Crossmedia-Environments: zwischen real und virtuell

  Im fächerverbindenden Unterricht zwischen Kunst, Informatik und Physik realisiert eine Klasse Mixed-Reality-Ausstellungen, die reale Objekte mit traditionellen künstlerischen Mitteln und programmierten Elementen verknüpfen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000911" }

• 

  Unterrichtsmaterial "Die US-amerikanische Stadt"

  Mithilfe von Stadtmodellen und Google Earth analysieren die Schülerinnen und Schüler im Rahmen dieser Unterrichtseinheit die räumlich-funktionale Gliederung der US-amerikanischen Stadt und vergleichen sie mit europäischen Städten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000376" }

Seite:

1 2 3 4