Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: MUSIKSCHULE) und (Schlagwörter: "MUSIKALISCHE BILDUNG") ) und (Schlagwörter: "BILDUNGSPARTNER NRW") ) und (Systematikpfad: "MUSISCHE FÄCHER")

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 7

• 

  Praxisbeispiel: Mii - Modell integrierter Instrumentalunterricht

  Mit diesem Modell wird den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben, den Unterricht an ihren Instrumenten in den schulischen Vormittag zu integrieren.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005278" }

• 

  Praxisbeispiel: Musik aktiv - Musikpraktischer Unterricht für Kinder des 5. und 6. Schuljahres

  Durch verstärkten musikpraktischen Unterricht sollen die Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert werden hinsichtlich ihrer Konzentrationsfähigkeit, Motivation und Zielorientierung. Darüber hinaus erhalten sie die Möglichkeit, die aktive Beschäftigung mit Musik als Ausdrucksmittel und Hobby für sich zu entdecken.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005276" }

• 

  Praxisbeispiel: Projekt Staatstheater

  Teile der szenischen Komposition "Staatstheater" werden mit Jugendlichen des Gymnasiums eingeübt und schließlich im Stadttheater öffentlich aufgeführt.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005285" }

• 

  Bildungspartner NRW - Musikschule und Schule

  Durch die Initiative „Bildungspartner NRW – Musikschule und Schule" soll die Zusammenarbeit zwischen allgemeinbildenden Schulen und der außerschulischen Bildungsinstitution Musikschule nachhaltig gestärkt werden. Im Mittelpunkt steht die Förderung musikalischer Bildung im Unterricht.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000512" }

• 

  Praxisbeispiel: Instrumentalunterricht in der Drehtür

  In der Doppelstunde Musik / Orchesterklasse steht das gemeinsame Musizieren im Vordergrund. Im Drehtür-Instrumentalunterricht verlässt der jeweilige Schüler oder die jeweilige Schülerin für eine halbe Unterrichtsstunde den Regelunterricht für den Instrumentalunterricht. Durch Rotation wird gewährleistet, dass wöchentlich unterschiedlicher Fachunterricht verlassen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005287" }

• 

  Praxisbeispiel: Bläserklasse

  Innerhalb des regulären Unterrichts lernen Schülerinnen und Schüler ein Blasinstrument. Die Pädagogen der Musikschule unterstützen die Lehrkräfte dabei in der Vermittlung instrumentaler Fertigkeiten und Fähigkeiten.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005275" }

• 

  Praxisbeispiel: Über die Grenzen

  Schülerinnen und Schüler des siebten Jahrgangs bereiten eine moderne Tanzaufführung zu zeitgenössischer Musik vor. Neben dem Tanz lagen die weiteren Schwerpunkte auf der Kostüm- und Bühnenbildgestaltung, dem Entwerfen von Plakaten und Werbematerial sowie der Foto- und Videodokumentation.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005277" }