Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MUSIK und GESELLSCHAFT) und (Schlagwörter: COMPUTERANWENDUNG)

Es wurden 13 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Britten: The Young Person's Guide to the Orchestra

  Klassenmusizieren als Playback-Spiel gehört mittlerweile zum Standardrepertoire des Musikunterrichts. Optimal, weil didaktisch legitimiert, ist es immer dann, wenn sich neben dem praktischen Tun musikalisches Lernen anbinden lässt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000923" }

• 

  Notennamen

  Das Lernen und das Üben von Notennamen kann effektiv und motivierend durch eine einfache Software im Unterricht ab Klasse 4 unterstützt werden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000927" }

• 

  Kinder und Jugendliche komponieren mit digitalen Medien

  Der Unterrichtsvorschlag verdeutlicht, wie man mit Schülerinnen und Schülern nach Klängen, Rhythmen und anderen kompositorischen Werkzeugen suchen kann, um mithilfe einer Notationssoftware nach wenigen Unterrichtsstunden gemeinsam eine Partitur zu erstellen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000917" }

• 

  Sibelius 3 Professional: Notationen mithilfe des Computers

  Viele Lehrkräfte nutzen inzwischen die Musiknotations-Software Sibelius für die Vorbereitung wie für die Gestaltung des Unterrichts. Der wesentliche Grund dafür liegt in der intuitiven Bedienung und den schnellen Bearbeitungsmöglichkeiten von Notenblättern.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000929" }

• 

  Multimedia im "Karneval der Tiere"

  In diesem Projekt aus dem Musikunterricht erstellen Schülerinnen und Schüler eigene Videos zu Abschnitten des Stückes "Aquarium" aus dem Karneval der Tiere.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000918" }

• 

  Kinder-Popsongs selber machen

  In dieser Unterrichtseinheit erstellen Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 einen Popsong mithilfe der Notations-Software Cubasis Go! Sie schreiben die Texte selbst, erarbeiten den Rhythmus und nehmen ihr eigenes Lied auf.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000919" }

• 

  Hypercomic - Geschichten in Hyperstrukturen

  Neue Medien können nicht nur Texte, sondern auch Bilder in eine Hyperstruktur bringen. Wie so ein Hypercomic entsteht, zeigt dieser Beitrag zum Kunstunterricht mit Computer, Scanner und digitaler Bildbearbeitung.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000902" }

• 

  Das Stundenbuch des Duc de Berry

  Die neuen Medien und ihre vielfältigen Kommunikationsmöglichkeiten sind eine geeignete Plattform, um tradierte Bildgenres ins rechte Licht zu rücken. Ein schul- und fächerübergreifendes Projekt experimentiert mit alten Bildern und neuen Medien.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000890" }

• 

  MIDI-Produktionen

  Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II analysieren im Netz recherchierte Kompositionen im MIDI-Format, untersuchen deren Hintergründe und produzieren auf der Grundlage ihrer Ergebnisse ein Medley oder eine Collage mit einer eigener Grundidee.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000920" }

• 

  Edvard Grieg multimedial

  Diese Unterrichtseinheit wurde im Rahmen des norwegisch-deutschen Projektes "Edvard Grieg in der Schule" in der 6. und 7. Klasse erprobt. Deutsche Schülerinnen und Schüler erhalten hier einen mehrkanaligen Zugang zur norwegischen Kultur und vor allem zur Musik des Komponisten Edvard Grieg.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000925" }

Seite:

1 2