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  • Maigret et le clochard

    Dieser Unterrichtsvorschlag stellt ein Modell für die interpretierende Visualisierung einer Lektüre vor.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Harry Potter - Band sechs

    "Harry Potter and the Half-Blood Prince" hat bei erscheinen auch in Deutschland einen Boom ausgelöst. Grund genug, bei Lehrer-Online ein kleines Special zum Thema anzubieten.; Lernressourcentyp: Unterrichtsidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • "Schlafes Bruder": Vom Roman zur literarischen Zeitung (Unterrichtseinheit)

    Verbrechen, Liebe, Macht und Machenschaften - der Roman `Schlafes Bruder` von Robert Schneider liefert idealen Stoff für eine literarische Zeitung. In Adaptionsprozessen kreativen Schreibens finden im Deutschunterricht der Oberstufe vielfältige Auseinandersetzungen mit dem literarischen Gegenstand statt. Das Erstellen literarischer Zeitungen verbindet die interpretatorische ...

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  • Wolfgang Borchert (Biografie)

    eine Kurzbiographie Wolfgang Borcherts

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  • Johannes Bobrowski (Biografie)

    Arbeitsanregungen zur Geschichte ,,Brief aus Amerika´´ von und biografische Informationen über Johannes Bobrowski.

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  • John Berger (Biografie)

    Arbeitsanregungen zu John Bergers Kurzgeschichte ,,Eine Frage des Platzes´´ und biografische Informationen über den Autor

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  • Johann Wolfgang von Goethe: Die Metamorphose der Pflanzen (Text und Interpretation)

    Text und Interpretation dieser Elegie (mit Quelltext, Entstehungsgeschichte, Interpretation, Goethes Art der Naturbetrachtung, Goethe und die neuzeitliche Naturwissenschaft , Ergebnisse u. Bedeutung Goethes botanischer Studien ..)

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  • Thomas Mann: Die Buddenbrooks (Textinterpretation)

    teachSam-Unterrichtsmaterialien zu dem Roman »Die Buddenbrooks« von Thomas Mann. Arbeitsblätter, Infos und Buchtipps

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  • Szenische Interpretation

    Materialien, Literatur und Übersicht zu den Formen und Möglichkeiten der szenischen Interpretation im Rahmen eines handlungsorientierten Literaturunterrichtes.

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  • Literaturforen und Schreibwerkstatt (Unterrichtseinheit)

    Literarisches Leben findet oft in Zirkeln statt. Im 18./19. Jh. getragen von Privilegierten, setzte sich später in breiteren Schichten mehr und mehr der Wunsch nach Austausch und Teilhabe an Literatur durch. In Metropolen wie Berlin und Wien entstanden Ende des 18. Jh. literarische Salons, die zur Jahrhundertwende ihre Blüte erreichten. Ergänzt wurden diese Zentren ...

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