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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LESESCHWÄCHE) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver") ) und (Systematikpfad: SCHULFORSCHUNG)

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  IDeA-Forschungsprojekt FLORI (Fluency Learning through Oral Reading Instruction)

  Im Rahmen des Projektes FLORI untersuchten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Forschungszentrums IDeA (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) in Kooperation mit dem Amt für Jugend, Schulen und Sport des Main-Taunus-Kreises, ob es durch den Einsatz von Lautleseverfahren in der Grundschule gelingen kann, sich ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:48103" }