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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: LEHRMITTEL) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Schlagwörter: LEHRMITTEL) ) und (Bildungsebene: HOCHSCHULE)

Es wurden 5 Einträge gefunden

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  Vechtaer Materialien zum Geographieunterricht (VMG)

  Mit dieser Schriftenreihe stellen wir den Lehrerinnen, Lehrern, Referendaren und Studenten der Fachschaft Geographie aktuelles Unterrichtsmaterial zur Verfuegung, welches neuestes Zahlenmaterial bietet. Die Daten sind als fertige Kopiervorlagen (z. B. für Folien und Arbeitsblätter) in Karten, Diagrammen oder Tabellen aufbereitet und mit den dazugehörigen erläuternden ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:14910" }

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  BLK: Gutachten zur Vorbereitung des Programms "Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse" (Heft 66)

  Mit dem vorliegenden Gutachten soll das Programm “Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr-Lernprozesse” vorbereitet werden. Es soll ein Rahmenkonzept vorgelegt werden, das die Entwicklung und Konzeption, Implementation sowie die Organisation von Medienprojekten an allen Schularten (und in allen Schulfächern) aktiv ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:12594" }

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  Ballonmoleküle

  Das Portal bietet Bauanleitungen für Moleküle aus Luftballons zum Einsatz im Unterricht. Ob Lehrer oder Wissenschaftler, häufig besteht das Problem, dreidimensionale Moleküle zweidimensional darzustellen, ohne dass die Verständlichkeit für die Zuhörer verloren geht. Auf dieser Webseite werden die Vorteile und Möglichkeiten von Modellierballons als Visualisierungshilfen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:26323" }

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  OER leichtgemacht mit der TULLU-Regel

  In der Praxis ist das Verwenden von Material unter einer freien Lizenz gar nicht so einfach, denn die Tücke liegt im Detail: Was muss in die Lizenzangabe? Wie ist der Urheber zu nennen und was ist sonst zu beachten? Wenn man die Vorgaben nicht einhält, ist die Lizenz nicht gültig – und inzwischen gibt es deswegen erste Abmahnungen. Die hier vorgestellte TULLU-Regel hilft ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:58333" }

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  EU Bericht zu digitaler Schulbildung in Europa

  Der Eurydice-Bericht über digitale Bildung an Schulen in Europa beleuchtet zwei unterschiedliche, sich jedoch ergänzende Perspektiven der digitalen Bildung: die Entwicklung digitaler Kompetenzen, einerseits die für Schüler*innen und Lehrkräfte relevant sind, und andererseits den pädagogischen Einsatz von Technologien zur Unterstützung, Verbesserung und Transformation ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:60881" }