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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: KRAFTFAHRZEUG) und (Systematikpfad: PHYSIK) ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

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  Kraft und Reibung

  In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Reibungsbegriff am Beispiel des Kraftfahrzeugs kennen. Dabei werden Anwendungsbezüge zu den Bremsen und den Reifen am Auto hergestellt.
  

  Details  

  

  { "HMS": "DE:HMS:de.handwerk-macht-schule.un_1007929" }

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  Motortyp Verbrennungsmotor ohne Motor läuft nichts

  In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Aufbau und die Funktionsweise des Verbrennungsmotors kennen. Dabei wird die Funktion auf das physikalische Grundprinzip der Verdichtung und Ausdehnung von Gasen zurückgeführt.
  

  Details  

  

  { "HMS": "DE:HMS:de.handwerk-macht-schule.un_1007989" }

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  SUPRA - Technisches Spielzeug - Luftballonantrieb: Das Strohhalm-Geschoss

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Der Bau des Strohhalm-Geschosses bietet die Möglichkeit ein faszinierendes Spielzeug selber zu basteln und die Auswirkungen komprimierter Luft zu erfahren.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008018" }

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  SUPRA - Technisches Spielzeug - Luftballonantrieb: Auto

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Das Automodell mit Luftballonantrieb ist einfach zu bauen und kann von jedem Schüler alleine gebastelt werden. Eine partnerschaftliche Arbeitsweise bietet jedoch zusätzlich die Möglichkeit, dass die Kinder bei eventuell ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008017" }

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  SUPRA - Technisches Spielzeug - Gummiantrieb: Rennwagen

  Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. Beim Bau des Rennwagens mit Gummiantrieb bietet sich eine partnerschaftliche Arbeitsform an. Die Schüler helfen sich gegenseitig bei anspruchsvolleren Fertigungsschritten und üben damit kooperatives Arbeitsverhalten. ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008008" }