Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: KONZENTRATIONSLAGER) und (Schlagwörter: JUDENVERFOLGUNG) ) und (Schlagwörter: SHOAH)

Es wurden 8 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 8

• 

  Themenblätter im Unterricht - Erinnern und Verschweigen

  Für die Forderung, dass Auschwitz nicht noch einmal sei, ist eine Erinnerungskultur nötig, die sich gegen das langsame Vergessen, das Verfälschen und das Relativieren richtet.
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000103" }

• 

  "Grabe, wo du stehst"

  Schüler der Fritz-Reuter-Realschule in Malchow/Mecklenburg-Vorpommern befragen ihre Mitschüler zum Außenlager des KZ-Ravensbrück in Malchow. Um das in Vergessenheit geratene Lager wieder ins Bewusstsein der Malchower zu bringen, erarbeiten sie Grundinformationen über die ehemalige Anlage, deren heute noch auffindbare Überreste sowie eine Geländekarte. Ihre Arbeit ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:20832" }

• 

  "Die Moorsoldaten"

  Eines der bekanntesten Lieder aus dem Widerstand sind die ´´Moorsoldaten´´, das in einem der sog. Emslandlager entstand. Text und Melodie eignen sich gut, um den Schülern die Situation in den Konzentrationslagern zu veranschaulichen. Zur Vertiefung des Themas werden das Lied und insbesondere seine Entstehungsgeschichte genau besprochen. Dabei variiert das Vorgehen bei der ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:20828" }

• 

  Zeugen der Shoah. Video-Interviews in der schulischen Bildung

  Mit den Projekten "Zeugen der Shoah" macht die Freie Universität Berlin lebensgeschichtliche Video-Interviews von Überlebenden und Zeugen des Holocaust für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Jahrgangsstufe in verschiedenen Schulformen zugänglich (Online-Plattform, DVD-Edition und weitere Unterrichtsmaterialien). Die Online-Plattform "Zeugen der Shoah" ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:51427" }

• 

  Bildungsplattform "Erinnerungen an die Okkupation in Griechenland"

  Im Mittelpunkt der Lernumgebung stehen elf griechische Zeitzeuginnen und Zeitzeugen, die exemplarisch über ihre unterschiedlichen Erfahrungen aus der Zeit der deutschen Besatzung berichten. Die Interviews wurden fünf unterschiedlichen Lerneinheiten zugeordnet, darunter Kindheit, Konzentrationslager, Widerstand, Hunger und Kriegsverbrechen. Zu jedem Interview existieren ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62810" }

• 

  Online-Plattform "Zeugen der Shoah"

  Die Massenvernichtung der europäischen Jüdinnen und Juden fand während des Zweiten Weltkriegs innerhalb von viereinhalb Jahren statt. Ihr ging ein Prozess der systematischen Entrechtung, Verschleppung und Ghettoisierung der Jüdinnen und Juden in Deutschland – und seit Beginn des Zweiten Weltkrieges in den von Deutschland besetzen Gebieten – voraus. In videografierten ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00004869" }

• 

  Unterrichtsmaterialien "Zeugen der Shoah"

  Auf der Website „Zeugen der Shoah“ stehen ausgearbeitete Unterrichtsreihen mit Verlaufsplan, Aufgabenstellung und Materialien zur Arbeit mit Video-Interviews aus der Sammlung der USC Shoah Foundation zum Download bereit: „Wie wirken Video-Interviews?“ (Deutsch, SEK II) und „Antisemitismus an Berliner Schulen bis 1938“ (Geschichte, SEK I). Weiterhin können eine ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00004872" }

• 

  

  Shoa.de

  Der Arbeitskreis Shoa.de ist eine Bürgerinitiative, deren Ziel die Auseinandersetzung mit den Schrecken des Holocaust und seinen Nachwirkungen bis in die Gegenwart ist.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:326906", "DBS": "DE:DBS:12382" }