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  MathePrisma

  MathePrisma ist ein interaktives Multimedia-Projekt des Fachbereichs C / Mathematik der Bergischen Universität. Zielsetzungen: - Erfahren und Begreifen von Mathematik - Probleme lösen - Entwicklung von Lösungsstrategien - problemorientierte mathematische Aufbereitung und Begriffsbildung - unabhängig von Lehrplänen - unterhaltsame Blicke über den mathematischen ...
  

  Details  

  

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  MathePrisma: Cäsar-Chiffren

  interaktives MathePrismamodul zur Cäsarverschlüsselung
  

  Details  

  

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  MathePrisma: Enigma MathePrisma: Enigma

  Interaktives Lernmodul zur Kryptographie
  

  Details  

  

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  MathePrisma: Backtracking

  Interaktive, didaktische Darstellung des Backtracking-Prinzips
  

  Details  

  

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  MathePrisma: Data Encryption Standard

  didaktisches, interaktives Matheprisma-Modul zu Data Encryption Standard
  

  Details  

  

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  MathePrisma: Gierige Strategien

  Interaktives Lernmodul zu: Gierige Stategien
  

  Details  

  

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  MathePrisma: Dynamisches Programmieren

  Interaktives Lernmodul zu: Dynamisches Programmieren
  

  Details  

  

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  MathePrisma: Binäre Suchbäume

  didaktisches, interaktives Modul zu binären Suchbäumen
  

  Details  

  

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  MINT-EC-Schriftenreihe

  MINT-EC führt in der Schriftenreihe Beiträge und Ergebnisse zusammen, die aus den vielfältigen Aktivitäten mit den Netzwerkschulen und Partnern resultieren. Veröffentlicht werden Schul- und Unterrichtskonzepte aus den MINT-EC-Themenclustern sowie Konzepte und Ideen wissenschaftlicher Einrichtungen und Unternehmen. Die Inhalte unterstützen Schulleitungen und ...
  

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  Das MINT-EC-Zertifikat - Die Würdigung besonderer Leistungen im MINT-Bereich

  Das MINT-EC-Zertifikat wird mit dem Abitur an Schülerinnen und Schüler verliehen, die in schulischen Aktivitäten und darüber hinaus herausragende Leistungen in MINT erzielt haben. Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder (KMK) hat das MINT-EC-Zertifikat als bundesweit gültiges Instrument für die MINT-EC-Schulen anerkannt. Die Broschüre führt ein in die ...
  

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