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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FUNKTIONSBEGRIFF) und (Schlagwörter: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 10 Einträge gefunden

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1 bis 10

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  Relationen (Mathematik)

  Seien M, N Mengen so ist jede Teilmenge R von M times N eine Relation.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56213" }

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  Lineare Funktionen die Funktionsmaschine

  In der Unterrichtseinheit "Lineare Funktionen" machen die Schülerinnen und Schüler mithilfe des mathematischen Modells der Funktionsmaschine ihre erste Bekanntschaft mit dem Funktionsbegriff. Im weiteren Verlauf der Unterrichtseinheit wird die lineare Funktion als solche anschaulich und ausführlich mit vielen interaktiven Übungen untersucht.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000480" }

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  Graph einer Funktion (Mathematik)

  Der Graph G_f einer Funktion ist ihre graphische Repräsentation in der Ebene. Er kann formal als die Menge von Punkten gesehen werden, bei denen die x-Koordinate aus dem Definitionsbereich der Funktion ist und die y-Koordinate der Funktionswert der x-Koordinate.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56095" }

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  Funktion (Mathematik)

  Eine Funktion ist eine Vorschrift, die jedem Element x aus einer Menge (der Definitionsmenge ) eindeutig ein Element y einer anderen Menge (der Wertemenge ) zuordnet.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55965" }

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  Umkehrfunktion (Mathematik)

  Die Umkehrfunktion einer Funktion f ist die Funktion, die jedem Funktionswert sein Argument zuordnet.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56081" }

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  Definitionsbereich einer Funktion (Mathematik)

  Der Definitionsbereich (auch: Definitionsmenge) gibt an, welche x-Werte in eine Funktion eingesetzt werden dürfen.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55961" }

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  Potenzfunktionen durch interaktive Arbeitsblätter erkennen

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Potenzfunktionen ordnen die Schülerinnen und Schüler mithilfe interaktiver Arbeitsblätter in eigenständiger Arbeit Funktionsgleichungen und Graphen einander zu. Sie erkennen Potenzfunktionen und tragen diese in ein interaktives Koordinatensystem. Schließlich können sie auch Wurzelfunktionen erkennen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000485" }

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  Konstante und Variable (Mathematik)

  Beim betrachten von Funktionen fallen manchmal die Begriffe "variable" und "konstante". Man bezieht sich hierbei auf das Verhalten einer Zahl, wenn man das Funktionsargument verändert. Ist sie veränderlich, so nennt man sie variabel, bleibt sie gleich, heißt sie Konstante.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56029" }

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  Definitionsbereich bestimmen (Mathematik)

  Den Definitionsbereich einer Funktion oder eines Terms bestimmt man, indem man untersucht, ob einzelne Teile des (Funktions)terms für bestimmte Zahlenbereiche nicht definiert sind. Zahlen aus diesen Bereichen muss man
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56093" }

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  Lineare Funktionen: Pixel auf Abwegen

  In dieser Unterrichtseinheit zu linearen Funktionen setzen sich die Lernenden mit dem mathematischen Funktionsbegriff auseinander und wenden ihn in einer anschaulichen Fragestellung aus der Fernerkundung an. Dabei erarbeiten sie Möglichkeiten zur Korrektur verzerrter Scannerbilder mithilfe einer linearen Funktion. Die Materialien sind auf Deutsch und auf Englisch verfügbar ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000476" }