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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FORSCHUNGSBERICHT) und (Systematikpfad: "SCHULARTEN, SCHULFORMEN, SCHULSTUFEN")

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  Wissenschaftliche Begleitung der Schuleingangsphase in Thüringen

  Das landesweite Schulentwicklungsvorhaben zur Schuleingangsphase in Thüringen wurde von 2000-2008 vom Arbeitsgebiet Grundschulpädagogik an der Universität Bremen wissenschaftlich begleitet. Die Website informiert über die verschiedenen Etappen des Vorhabens und verlinkt Ergebnisse, u.a. den Abschlussbericht zum Transferprojekt “BeSTe - Begleitete ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:25941" }