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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FORSCHUNG) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)
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Höhlenbildung
Thematische Hintergrundinformationen über die Höhlenbildung finden Sie hier auf den Seiten von planet-wissen.de.
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Licht - planet-wissen
Auf den Seiten von planet-wissen.de finden Sie thematische Hintergrundinformationen über das Licht.
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Mathematik ist mehr als Rechnen
Die SINUS Publikation ʺMathematik ist mehr als Rechnen - 30 Aufgaben, die zum Sprechen über mathematische Zusammenhänge anregenʺ steht hier zum kostenlosen Download zur Verfügung. Herausgeber Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin.
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Lerndokumentation Mathematik
Hier finden Sie eine Lerndokumentation mit Anregungsmaterialien für den Anfangsunterricht in Mathematik zum kostenlosen Download. Herausgeber Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung Berlin-Mitte.
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Von Glühwürmchen und Lichtmaschinen. Die Geschichte "Luka, Lilly und das Laserding" entführt Kinder in die Welt des Lichts
Publiziert wurde diese Veröffentlichung in der Lern- und Wissensreihe FaszinationLicht des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, welche im Rahmen der Initiative FazinationLicht Licht für die Schulen des Bundesministeriums für Bildung und Forschung entstand. Geschrieben wurde das Buch von Kai Rönnau, Autor der ZDF-Sendung Löwenzahn. Zusammen mit dem ...
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Handbuch Sachunterricht
Das ´´Handbuch Sachunterricht´´ umfasst Hinweise und Erläuterungen zum Rahmenplan Sachunterricht, Hamburg 2006. Ein ausführlicher Teil gibt Hilfen für die Unterrichtspraxis und beschreibt die Entstehung einer Themenwerkstatt. Anschließend wird die ´´Löwenzahn-Forschung´´ - als Themenwerkstatt vorgestellt.
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Schleswig-Holstein - Lehrpläne für die Primarstufe: Grundlagen
Grundlagen: Dies ist der Teil, der für alle Schularten gleichermaßen gilt. In ihm wird das Konzept der gemeinsamen Grundbildung erläutert, das Basis ist für die Unterrichtsgestaltung. Interkulturelles Lernen gilt u.a.als Aufgabenfeld von allgemeiner pädagogischer Bedeutung.
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Webinar „Pädagogischer Ansatz in der Praxis“ , 23.01.2020 19 – 20Uhr
Text: Im Webinar wird die Weiterentwicklung des Pädagogischen Ansatzes vorgestellt. Neben der Einordnung in den aktuellen Stand der Forschung und den Bezug zu den Kompetenzen für die Zukunft erfahren Sie, was die ko-konstruktive Lernbegleitung in der MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung ausmacht. Was ist entdeckendes und forschendes Lernen? Wie können Sie Kinder ...
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IDeA-Forschungsprojekt FLORI (Fluency Learning through Oral Reading Instruction)
Im Rahmen des Projektes FLORI untersuchten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Forschungszentrums IDeA (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) in Kooperation mit dem Amt für Jugend, Schulen und Sport des Main-Taunus-Kreises, ob es durch den Einsatz von Lautleseverfahren in der Grundschule gelingen kann, sich ...
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IFS-Schulpanelstudie 2016-2021: Die COVID-19 Pandemie und Lesekompetenz von Viertklässler*innen
Der Bericht des Instituts für Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund bietet wissenschaftlich fundierte Befunde zum Stand der Lesekompetenz vor und während der COVID-19-Pandemie. Es wurden Daten von 4.290 Schülerinnen und Schülern der vierten Klassenstufe aus 111 Schulen in Deutschland, die 2016 und 2021 den umfangreichen IGLU-Lesekompetenztest bearbeitet hatten, ...
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