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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FLIEßGEWÄSSER) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

Es wurden 6 Einträge gefunden


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  • Der Stickstoffhaushalt in Fließgewässern

    Die ausführliche Darstellung einer Unterrichtseinheit (mit Lösungen) ist kostenlos herunterladbar.

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  • Schulbiologiezentrum Biedenkopf

    Die angebotenen Projekte gehen u.a. rund um (Schul-) Teiche, Fließgewässer, insektenhotel, Imkerei und sind für verschiedene Jahrgangsstufen verfügbar. Das Schulbiologiezentrum an der Lahntalschule Biedenkopf wurde 1987 eingerichtet. Damit wurde zum erstenmal in Hessen Umwelterziehung als ein Projekt eines Schulträgers in eine Schule als dauerhafte Einrichtung ...

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  • Schulbiologiezentrum Biedenkopf

    Die angebotenen Projekte gehen u.a. rund um (Schul-) Teiche, Fließgewässer, insektenhotel, Imkerei und sind für verschiedene Jahrgangsstufen verfügbar. Das Schulbiologiezentrum an der Lahntalschule Biedenkopf wurde 1987 eingerichtet. Damit wurde zum erstenmal in Hessen Umwelterziehung als ein Projekt eines Schulträgers in eine Schule als dauerhafte Einrichtung ...

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  • Warum mäandern Flüsse?

    Ein Fluss fließt, weil Wasser auf der Erdoberfläche immer dem natürlichen Gefälle folgt. Alle Fließgewässer nehmen dabei den Weg des geringsten Widerstands. Flusskurven sind im Laufe der Jahrtausende natürlich entstanden. Sie heißen Mäander. Dauer: ca. 1 minDatum: 15.03.2021Auch zum Download verfügbar.

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  • Ein Bach ist mehr als Wasser

    Unterrichtsmaterialien des HMULV zum Thema Ökologie und Schutz von Fließgewässern.In der direkt verlinkten Materialsammlung werden Möglichkeiten des fächverbindenden und projektorientierten Lernens zum Thema Ökologie und Schutz von Fließgewässern in der SEK I und II aufgezeigt. Neben ausführlichen Fachinformationen zur Fließgewässerökologie, zur Praxis der ...

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  • Studienlandschaft Schwingbachtal bei Gießen

    Bei dieser Studienlandschaft handelt es sich um ein Projekt der Justus-Liebig-Universität Gießen, das Studierenden die interdisziplinäre Lehre veranschaulichen soll. Bisher ist ein Rundweg fertiggestellt. Da sowohl Agrar- und Umweltwissenschaften als auch die Biologie und Geographie beteiligt sind, weisen die Informationen auf den begleitenden Tafeln eine große Vielfalt ...

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