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  • Getreidebanken im Tschad - Für mehr Nahrungsmittelsicherheit

    Anhand eines Entwicklungsprojektes im Tschad sollen die Schüler befähigt werden, sich selbstständig über ein Entwicklungsland zu informieren, über Hilfsansätze zu diskutieren und Entwicklungsprojekte zu bewerten. Angebot von MISEREOR

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  • Der steigende Meeresspiegel - Folgen für Küstenräume und Tiefländer: Die Beispiele Bangladesch und die Niederlande

    Mit dem vorliegenden Unterrichtsbaustein erhalten die SchülerInnen die Möglichkeit, die Auswirkungen eines Phänomens des Klimawandels in einem Industrie- und einem Entwicklungsland vergleichend zu betrachten. Die Arbeit mit den vorliegenden Materialien eröffnet verschiedene methodische Möglichkeiten: Neben Gruppenarbeit in den einzelnen Lernphasen ist ein mögliches ...

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  • Nigeria, immer noch Entwicklungsland (Mit offenen Karten)


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  • global vernetzt lokal aktiv im Entwicklungsland Hessen

    EPN Hessen hat im Rahmen der Broschüre „Global vernetzt – lokal aktiv. Initiativ/en für globale Nachhaltigkeit“ die SDGs über verschiedene Portraits zivilgesellschaftlicher Initiativen und Vereine, die sich vor Ort mit konkreten Ideen zu globaler Nachhaltigkeit und Gerechtigkeit auseinandersetzen, publik und auch greifbarer gemacht. Wir verweisen auf einen ...

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  • WebQuest "Drei Länder drei Welten"

    GEO-Reporter porträtierten im Jahre 1998 drei Kinder: eines aus Kenia, eines aus Vietnam und eines aus Deutschland. Wie sieht die Zukunft dieser Kinder aus in einem armen Entwicklungsland, in einem Schwellenland, in einer reichen Industrienation?

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  • UN-Entwicklungsindex

    Ein Erfahrungsbericht zum Umgang mit dem Diercke-GIS-Datenbaustein zum UN-Entwicklungsindex (Jahrgangsstufe 12).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Didaktisch-methodischer Hinweis; Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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  • Quiz zur Globalisierung

    Auf dem Portal der Bundeszentrale für politische Bildung findet sich eine Serie von kleinen Ratespielen zum Thema Globalisierung.

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  • UNESCO-Projektschule: Goetheschule Dieburg

    Die Goetheschule in Dieburg engagiert sich als UNESCO-Projektschule sozial, auch international.

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  • Land am Nil - Oasen und Bewässerung

    Die Schülerinnen und Schüler lernen die Flussoase, die Nilschwelle und moderne Bewässerungsprojekte Ägyptens kennen. Dabei werden ausschließlich Materialien aus dem Internet - Satellitenfotos, Videos, Texte - eingesetzt (Klasse 8).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (interaktiv); Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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  • Einführung in das Thema "Globalisierung" - bei explainity.de

    Das Portal explainity.de stellt kurz und kindergerecht die Hintergründe, die Chancen und die Gefahren der Globalisierung dar.

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