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  • Exponentialfunktion integrieren bzw. aufleiten | A.41.05

    Das Integrieren von e-Termen läuft ähnlich ab, wie das Ableiten. In der Stammfunktion bleibt der e-Term komplett unverändert, die innere Ableitung (die Ableitung der Hochzahl) wird runter, in den Nenner geschrieben. Man führt also eine umgekehrte Kettenregel an, auch „lineare Substitution“ genannt. Für die Stammfunktion F(x) (böse gesagt: die Aufleitung) kann man daher ...

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    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009417" }

  • E-Learning-Einheit Marktforschung (Unterrichtseinheit)

    Im Rahmen des Marketings ist die Durchführung einer Marktforschung ein zentrales Thema, welches sehr handlungsorientiert unterrichtet werden kann, da es viele praktische Anknüpfungspunkte bietet. Aus diesem Grund wurde dieses Thema zur Durchführung einer E-Learning-Sequenz gewählt. Auf interaktive Weise sollen die Schülerinnen und Schüler online und im Präsenzunterricht ...

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  • cet - certified european e-Tutor

    Europäische Partner bringen zusammen mit der Stiftung Bildung & Handwerk, Paderborn einen europäischen Zertifizierungsstandard für e-Tutoren in der beruflichen Bildung auf den Weg. Das elektronische Lernen (e-Learning) gewinnt bei der beruflichen Aus- und Weiterbildung an Bedeutung. Die Ausgestaltung derartiger Lehrgänge ist in Europa von Land zu Land wegen fehlender ...

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  • "Newsletter Fremdsprachen" des Landesinstituts für Pädagogik und Medien (LMP) des Saarlandes

    Dieser unregelmäßig (etwa monatlich) erscheinende Rundbrief bietet kostenfrei - aktuelle fachliche Entwicklungen - den Umgang mit Neuen Medien im FSU - kostenlose Internetquellen zur Erleichterung der Unterrichtsvorbereitung. - anstehende Veranstaltungstermine, und vieles mehr zu Englisch, Französisch, Spanisch und zu E-Learning und Mediendidaktik. Einschreibung wie aus ...

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  • eLBe - e-Learning in der Berufsbildung

    Unter welchen Bedingungen können neue Medien effektiv die Möglichkeiten der Binnendifferenzierung und der Selbststeuerung des Lernens in berufsbildenden Schulen optimieren? Konkrete Antworten kann man von der Auswertung mehrerer Schulversuche in Sachsen erwarten.

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  • E-Learning-Einheit Optimale Losgröße

    Ein internetbasiertes Lernmodul, das nicht nur für den Präsenzunterricht in der Schule, sondern auch für die eigenständige häusliche (Nach-)Arbeit der Schülerinnen und Schüler konzipiert ist, steht im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit.

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  • lo-net² kennen lernen: Ein Workshop fürs Kollegium

    Die virtuelle Lernplattform lo-net² in einem learning-by-doing-Verfahren selbsttätig und reflexiv zu erkunden, ist das methodische Grundprinzip, das dieser kleine Workshop verfolgt.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung

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  • Learnflakes

    Auf Learnflakes.de (ehemals: Loodle.de) werden Demoräume für Moodle zur Verfügung gestellt, die exemplarisch zeigen sollen, wofür sich Moodle an der Schule einsetzen lässt. Darüber hinaus verwenden einige KollegInnen ohne eigene Moodleinstallation diese Plattform mit. Außerdem bietet Learnflakes.de diverse Fortbildungen zu Moodle an.

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  • Lehr- und Lernmaterial für den Europäischen Computerführerschein (ECDL) auf www.Easy4Me.info

    Kostenlose, frei verfügbare Übungsmaterialien zur Vorbereitung auf den Europäischen Computerführerschein ECDL. Der Trainer/Lehrer druckt die Arbeitsanweisungen aus, die Schüler holen sich die Arbeitsdateien direkt von der Webseite. Derzeit stehen fast 70 Übungen (Arbeitsblätter bzw. Onlineübungen) bereit.

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  • dwu-Unterrichtsmaterialien Download Physik und Mathematik

    Interaktive Lerndateien, Animationen, digitale Folien und Arbeitsblätter für den Mathematik- und Physikunterricht, Download möglich.

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