Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: E-LEARNING) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 38 Einträge gefunden

Zur ersten Seite Eine Seite zurück 1 2 3 4 Eine Seite vor Zur letzten Seite

1 bis 10
  • Die Welt braucht dich.

    Entwicklungspolitisches Engagement wäre eine Antwort auf Fragestellungen, die im Unterricht zum Themenfeld Entwicklungspolitik zur Sprache kommen. Dabei ist Schule aber auch dem Überwältigungsverbot verpflichtet. Das Modul thematisiert Möglichkeiten von epol. Engagement, fragt aber auch nach der Reichweite unserer Handlungsmöglichkeiten und nach der Motivlage derjenigen, ...

    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011284" }

  • State’s Secrets: Teaching About WikiLeaks

    Hilfreiche Unterrichtsvorschläge, die gut als aktuelle Fallstudie zum Thema ”Internationale Politik” und ”Politik und Medien” passen (Learning Network der The New York Times 2010).

    { "HE": "DE:HE:1064007" }

  • Trading Off: Examining Effects of NAFTA

    Students explore how the North American Free Trade Agreement (NAFTA) has impacted the people and economies of North America and Mexico (The New York Times Learning Network 2002).

    { "HE": "DE:HE:267037" }

  • News Media: The CBS Evening Blog

    Students consider ways the public interacts with the news media, and participate in a blog simulation using current news stories (NYT Lesson Plan 7-05)

    { "HE": "DE:HE:267019" }

  • Western Union: Debating Benefits and Challenges of EU Membership

    In this New York Times Lesson students research the European Union and the criterion and ramifications of membership and hold a conference to debate the admittance of other potential EU countries (2010).

    { "HE": "DE:HE:858900" }

  • The Makings of a Persuasive Speech

    Students will learn what it takes to put together a good persuasive speech. The unit helps to strengthen writing skills but also to enhance verbal skills by learning the art of rhetoric (Yale National Initiative 2011).

    { "HE": "DE:HE:1185437" }

  • US and EU Go Bananas Over Trade

    Students will become more informed about the ’Banana War,’  develop an understanding of the issues at stake, and compose an e-mail letter to the World Trade Organization (EconEd 1999-2009)

    { "HE": "DE:HE:783809" }

  • Domestic Downturns and Global Woes

    In this NYT lesson, students learn about the January, 2008, Federal Reserve emergency interest rate cut in the face of growing domestic economic trouble and global stock market instability. They then investigate some of the key terms and players involved to further contextualize the relationship between the United States and global markets (2008).

    { "HE": "DE:HE:267053" }

  • Ärzte ohne Grenzen e. V.

    Informationen der Hilfsorganisation

    { "HE": "DE:HE:34812" }

  • Barack Obama’s Speech on Race

    In this New York Times lesson, students share opinions and feedback about the speech on race delivered by Barack Obama on March 18, 2008. They then create a hypertext-annotated version of the speech that explains its historical and contemporary references and offers personal commentary (2008).

    { "HE": "DE:HE:267065" }

Zur ersten Seite Eine Seite zurück 1 2 3 4 Eine Seite vor Zur letzten Seite