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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DIDAKTIK) und (Lernressourcentyp: PRIMÄRMATERIAL/QUELLE)

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51 bis 60
  • Darstellung ausgewählter Ergebnisbereiche der Arbeitspädagogik. Die didaktische Gestaltung eines Lernens im Betrieb

    Der Beitrag stellt eingangs den Bedeutungszuwachs der Arbeitspädagogik in Zusammenhang mit der Erfordernis neuer Ausbildungskonzepte heraus. Ergebnisbereiche der Arbeitspädagogik umfassen eine Theorie des Arbeitens und Lernens, eine Methodologie der Arbeitsunterweisung und ein Erfahrungslernen am Arbeitsplatz. Als Ausblick erfolgt ein Verweis auf umfassendes ...

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  • Kugellager

    Der Artikel beschäftigt sich mit kooperativem Lernen und erläutert die Methode des ´Kugellagers´.

    Details  
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  • OOP-Rollenspiel

    Das OOP-Rollenspiel bietet einen spielerischen Einstieg in die Objektorientierte Programmierung mittels eines Rollenspiels.

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  • Flip your class

    Einführung in die Methode “Flipped Classroom am Beispiel einer Mathematikvorlesung.

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  • OOP-Rollenspiel

    Das OOP-Rollenspiel bietet einen spielerischen Einstieg in die Objektorientierte Programmierung mittels eines Rollenspiels.

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  • Kunstseminar

    Das Seminar im Gymnasialfach Kunst, München, bietet Links, Materialien zu Methoden, Fachgebiete, Historische Kunsterziehung, Unterrichtsmaterialien, Projekte, Präsentationen und Berichte über Exkursionen.

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  • Recht des Handwerks (Handwerksordnung)

    Die Seite bietet die Möglichkeit zum Download der Handwerksordnung.

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  • Kugellager

    Der Artikel beschäftigt sich mit kooperativem Lernen und erläutert die Methode des ´Kugellagers´.

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  • Lernen durch Lehren

    Bei Lernen durch Lehren (LdL) unterrichten sich Schüler mit Hilfe des Lehrers gegenseitig. Diese handlungsorientierte Methode kann in allen Fächern und allen Schultypen angewandt werden.

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  • Digitale Schulbank

    “Digitale Schulbank“ (kurz: Dischba) nennt sich eine mediendidaktische Konzeption zur Integration digitaler Medien in den alltäglichen Schulunterricht (seit 2006 Teil der medienpädagogischen Beratung in Niedersachsen). Die Bezeichnung “Digitale Schulbank“ wurde in der Veröffentlichung “Mit Standardsoftware Erdkunde unterrichten“ 2001 von Ulrich Gutenberg eingeführt. ...

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