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  • Like me. Jeder Klick zählt Texte gelenkt erschließen (Hördatei zur Aufgabe - Lehrerin)

    Im Mittelpunkt der Aufgaben für die Schuljahrgänge 5/6 steht das Erfassen von grundlegenden Inhalten und Strukturelementen literarischer Texte. Im Fokus steht die Beschreibung literarischer Figuren und Figurenbeziehungen. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler die in den vorhergehenden Schuljahrgängen erworbenen Kompetenzen, eigene Vorstellungen, Gedanken und Gefühle ...

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  • Like me. Jeder Klick zählt Texte gelenkt erschließen (PDF-Dokument)

    Im Mittelpunkt der Aufgaben für die Schuljahrgänge 5/6 steht das Erfassen von grundlegenden Inhalten und Strukturelementen literarischer Texte. Im Fokus steht die Beschreibung literarischer Figuren und Figurenbeziehungen. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler die in den vorhergehenden Schuljahrgängen erworbenen Kompetenzen, eigene Vorstellungen, Gedanken und Gefühle ...

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  • Like me. Jeder Klick zählt Texte gelenkt erschließen (Hördatei zur Aufgabe - Dagmar)

    Im Mittelpunkt der Aufgaben für die Schuljahrgänge 5/6 steht das Erfassen von grundlegenden Inhalten und Strukturelementen literarischer Texte. Im Fokus steht die Beschreibung literarischer Figuren und Figurenbeziehungen. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler die in den vorhergehenden Schuljahrgängen erworbenen Kompetenzen, eigene Vorstellungen, Gedanken und Gefühle ...

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  • Like me. Jeder Klick zählt Texte gelenkt erschließen (Hördatei zur Aufgabe - Teenager)

    Im Mittelpunkt der Aufgaben für die Schuljahrgänge 5/6 steht das Erfassen von grundlegenden Inhalten und Strukturelementen literarischer Texte. Im Fokus steht die Beschreibung literarischer Figuren und Figurenbeziehungen. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler die in den vorhergehenden Schuljahrgängen erworbenen Kompetenzen, eigene Vorstellungen, Gedanken und Gefühle ...

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  • Like me. Jeder Klick zählt Texte gelenkt erschließen (Hördatei zur Aufgabe - Schulfreundin)

    Im Mittelpunkt der Aufgaben für die Schuljahrgänge 5/6 steht das Erfassen von grundlegenden Inhalten und Strukturelementen literarischer Texte. Im Fokus steht die Beschreibung literarischer Figuren und Figurenbeziehungen. Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler die in den vorhergehenden Schuljahrgängen erworbenen Kompetenzen, eigene Vorstellungen, Gedanken und Gefühle ...

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