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Es wurden 18 Einträge gefunden

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Treffer:

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  Textverstehen: Ballade (PDF-Dokument)

  Einen Text verstehen am Bsp. einer Ballade.(PDF-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_549" }

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  Textverstehen: Sprachverbundene Klassenarbeit (PDF-Dokument)

  Einen Text verstehen am Bsp. einer sprachverbundenen Klassenarbeit.(PDF-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_557" }

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  Textverstehen: Ballade (Word-Dokument)

  Einen Text verstehen am Bsp. einer Ballade.(Word-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_550" }

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  Textproduzieren: Unfallbericht (Word-Dokument)

  Einen Text produzieren am Bsp. eines Unfallberichts.(Word-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_547" }

• 

  Textproduzieren: Unfallbericht (PDF-Dokument)

  Einen Text produzieren am Bsp. eines Unfallberichts.(PDF-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_546" }

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  Hörverstehen: Rundfunkmeldung (PDF-Dokument)

  Einen Radiobeitrag verstehen.(PDF-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_555" }

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  Hörverstehen: Rundfunkmeldung (Word-Dokument)

  Einen Radiobeitrag verstehen.(Word-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_556" }

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  Johann Wolfgang Goethe: Der Zauberlehrling (PDF-Dokument)

  Kompetenzen: literarische Texte mit Freude und Interesse lesen sowie vorlesen Texte als Gestalt Gehalt Einheiten angeleitet erfassen und erschließen Inhalte und Strukturen exemplarischer Texte aus Gegenwart und Vergangenheit kennen und verstehen sowie einige ausgewählte sprachliche Auffälligkeiten angeleitet erfassen mit literarischen Texten handlungs- und ...
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:4093_736" }

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  TEXTVERSTEHEN/TEXTPRODUZIEREN: Romanauszug (Word-Dokument)

  Einen Text verstehen und produzieren am Bsp. eines Romans.(Word-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_553" }

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  Hörverstehen: Telefongespräch (Word-Dokument)

  Informationen aus einem Telefonat entnehmen (Word-Dokument)
  

  Details  

  

  { "BS-ST": "DE:ST:28883_540" }

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