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  • "Inklusive Schule - Beiträge der Jugendsozialarbeit". Handreichung

    "Hauptziel der Expertise ist es, einen Orientierungsrahmen über bestehende Ansätze und Konzepte zu bieten sowie die erforderlichen Rahmenbedingungen und mögliche Instrumente aufzuzeigen, mit denen eine inklusive Schule gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Beiträge die Jugendsozialarbeit dafür leisten kann." (S. 10)

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    { "DBS": "DE:DBS:51903" }

  • Ausgezeichnet! - Unterrichtsmaterial zu dem Film â?Renn wenn du kannstâ?

    Mit dem Label â?Ausgezeichnet!â? empfiehlt FILM+SCHULE NRW ausgewählte Spiel-, Animations- und Dokumentarfilme, die sich aufgrund ihrer Thematik, Gestaltung und Ästhetik besonders für den Einsatz im Unterricht eignen. Alle Filme stehen Lehrkräften kostenlos online über EDMOND NRW oder den Medienverleih der Medienzentren in NRW zur Verfügung. Zu einigen Produktionen ...

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    Das Praxisheft für Lehrerinnen und Lehrer beschäftigt sich mit Inklusion in der Bildung. Es zeigt Möglichkeiten für den Weg zur inklusiven Schule auf und gibt Anregungen für die ersten Schritte in den inklusiven Unterricht.

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  • inklusiv politisch bilden

    Ausgrenzungen und soziale Spaltungen in der Gesellschaft zu überwinden, ist Ziel von Inklusion. Auch Ungleichheiten bei den Möglichkeiten politisch und gesellschaftlich mitzuwirken sollen abgebaut werden. Politische Bildung soll die Bereitschaft und die Fähigkeit der Teilhabe aller Bürgerinnen und Bürger fördern. Inklusion ist somit auch Aufgabe der politischen Bildung: ...

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  • Unterrichtsmaterialien der Aktion Mensch

    Die kostenfreien Unterrichtsmaterialien der Aktion Mensch mit praxisnahen Anregungen für den Unterricht orientieren sich an den Lehrplänen der Sekundarstufe 1 und 2 für die Fächer Ethik/Religion, Sozialkunde, Biologie und Geschichte. Die Behandlung des Themas Inklusion im Unterricht unterstützt Kinder und Jugendliche in der Herausbildung ihrer gesellschaftlichen Werte und ...

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  • Handbuch Behindertenrechtskonvention: Eine Einleitung in Gebärdensprache

    Was sind die wesentlichen Inhalte der UN-Behindertenrechtskonvention? Worin besteht das neue Verständnis von Behinderung? Was bedeutet eigentlich Inklusion? Um diese Fragen geht es im Handbuch Behindertenkonvention. Das Handbuch ist barrierefrei, in Leichter Sprache und in Gebärdensprache erhältlich. Einen Einblick gibt dieses Video.

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  • "Wir brauchen Unterstützungssysteme für Lehrkräfte": Gemeinsamer Unterricht kann gelingen

    2009 hat sich Deutschland mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention dazu verpflichtet, Schüler/innen mit und ohne Behinderung gemeinsam zu unterrichten. Seitdem stellen viele Bildungseinrichtungen auf Inklusion um. Beim vorliegenden Artikel handelt es sich um ein Interview mit Prof. Dr. Ulrich Heimlich, Professor für Lernbehindertenpädagogik an der ...

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  • Inklusion im Fremdsprachenunterricht

    Der Artikel informiert über Möglichkeiten eines inklusiven Fremdsprachenunterrichts, zeigt Beispiele auf und gibt Lehrkräften Hilfestellungen an die Hand.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Teilhabebericht der Bundesregierung (englische Zusammenfassung)

    Auf statistischen Daten basierender Bericht zur Teilhabe behinderter Menschen in der Bundesrepublik, mit Schwerpunkt u.a. auf Bildung, Auszug in englischer Sprache (Stand Januar 2014).

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  • "Bildung in Deutschland 2014" - Dossier zum fünften nationalen Bildungsbericht: Dokumente, Pressemitteilungen und Stellungnahmen, Presseveröffentlichungen, Fernseh- und Rundfunkbeiträge

    Am 13.06.2014 haben die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gemeinsam den von unabhängigen Experten erarbeiteten fünften nationalen Bildungsbericht ´Bildung in Deutschland 2014´ vorgestellt. In diesem indikatorengestützten Bericht wird eine alle Bereiche des ...

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