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  • Rechenwege beschreiben

    Die inhaltsbezogenen Kompetenzerwartungen im Bereich „Zahlenrechnen" für die Schuleingangsphase geben vor, dass die Schülerinnen und Schüler (eigene) Rechenwege für andere nachvollziehbar in mündlicher und schriftlicher Form beschreiben können sollen

    Details  
    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000632" }

Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Schulunterricht [ Mathematikunterricht [ Mathematik [ Rechnen [ Grundrechenart [ Geometrie [ Addition [ Übung [ Deutschland [ Zahl [ Fachdidaktik [ Subtraktion [ Schüler [ Multiplikation [ Lernspiel [ Didaktisches Spiel