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  • Gemüsestifte mit Joghurt-Dipp (Word-Dokument)

    Die Klasse 5a möchte eine gesunde Zwischenmahlzeit zubereiten und hat sich für Gemüsestifte mit Joghurt-Dipp entschieden. Wie soll die Arbeit organisiert werden? (Word-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:14873_228" }

  • Auch den Tisch decken will gelernt sein (Word-Dokument)

    Anja hat Geburtstag. Für ihre Gäste möchte sie den Geburtstagstisch besonders schön eindecken. Bevor sie an die Arbeit geht, überlegt sie, was man alles beachten soll.(Word-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:14873_247" }

  • Auch den Tisch decken will gelernt sein (PDF-Dokument)

    Anja hat Geburtstag. Für ihre Gäste möchte sie den Geburtstagstisch besonders schön eindecken. Bevor sie an die Arbeit geht, überlegt sie, was man alles beachten soll.(PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:14873_248" }

  • Gemüsestifte mit Joghurt-Dipp (PDF-Dokument)

    Die Klasse 5a möchte eine gesunde Zwischenmahlzeit zubereiten und hat sich für Gemüsestifte mit Joghurt-Dipp entschieden. Wie soll die Arbeit organisiert werden? (PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:14873_229" }

  • Energie und Geld sparen

    Auf der Verpackung einer LED-Lampe steht: Sockel E27 | 230 V / 3,5 W | warm-weiß genau so hell wie eine 40 W Glühlampe ... Diese Aufgabe dient der Überprüfung folgender Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler können - die elektrische Spannung und elektrische Leistung definieren, - die Arbeit / Energie elektrischer Geräte berechnen, - den Einsatz elektrischer Geräte ...

    Details  
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  • A/H 2: Das Leben im Trockenraum analysieren (PDF-Dokument)

    Diese Aufgabe dient vor allem der Entwicklung der Kompetenzen zur Arbeit mit Satellitenbildern und einer Mindmap. (PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:12955_147" }

  • Nussknacker im Test (Word-Dokument)

    Für viele Tätigkeiten im Haushalt werden Geräte angeboten, die die Arbeit erleichtern und sicherer machen sollen, z.B. Dosenöffner, Eierschneider, Taschenlampe. Im Handel wird eine solch große Vielfalt an geboten, dass die Entscheidung oft schwerfällt. Hier geht es um die Entscheidung für Nussknacker.(Word-Dokument)

    Details  
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  • Die Herrschaft der Jakobiner für Geolino darstellen (PDF-Dokument)

    Die Bearbeitung dieser Aufgabe erfolgt zur Festigung und Anwendung Erkenntnisse aus der Arbeit am Kompetenzschwerpunkt. Es ist auch denkbar, die Aufgabe zur Bewertung des erreichten Leistungsvermögens (z.B. Klassenarbeit) einzusetzen. (PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29093_121" }

  • Nussknacker im Test (PDF-Dokument)

    Für viele Tätigkeiten im Haushalt werden Geräte angeboten, die die Arbeit erleichtern und sicherer machen sollen, z.B. Dosenöffner, Eierschneider, Taschenlampe. Im Handel wird eine solch große Vielfalt an geboten, dass die Entscheidung oft schwerfällt. Hier geht es um die Entscheidung für Nussknacker.(PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29151_306" }

  • A/H 2: Das Leben im Trockenraum analysieren (Word-Dokument)

    Diese Aufgabe dient vor allem der Entwicklung der Kompetenzen zur Arbeit mit Satellitenbildern und einer Mindmap.(Word-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:12955_146" }

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