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  • Warum gab es Weltkriege?

    Bisher gab es zwei Weltkriege. Deshalb nennt man sie 1. und 2. Weltkrieg. Beide fanden im 20. Jahrhundert statt ...

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    { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1808012" }

  • Proteste in Brasilien

    Hier erfährst du, warum viele Brasilianer gegen die WM protestiert haben. Sie wollten nicht, dass der Staat viel Geld für die WM ausgibt, anstatt die Lebensbedingungen im Land zu verbessern. Denn in Brasilien leben viele Menschen in Armut. Du kannst hier auch eigene Fragen stellen.

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    { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1808016" }

  • Fasten alle Muslime?

    Das Fasten im Ramadan nehmen viele Muslime sehr ernst. Es ist die vierte der Fünf Säulen des Islam. Sie heißt Saum. Nicht fasten müssen z.B. Kranke, Schwangere oder Muslime, die in ihrem Beruf besonders fit sein müssen, wie Piloten oder Ärzte.

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    { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1808014" }

  • Smart Cities: vernetzt, digital, nachhaltig

    Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit ausgehend vom Begriff "Internet der Dinge" die zentralen Eigenschaften und Merkmale von Smart Cities kennen. Die Aspekte Energieeffizienz, Nachhaltigkeit, Klimaschutz, Sicherheit und gesellschaftliche Teilhabe beleuchtend, geht es um die Chancen und Herausforderungen der digitalen Transformation von ...

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    { "HMS": "DE:HMS:de.handwerk-macht-schule.un_1007829" }

  • Bevölkerungswachstum und Klimawandel Zukunftsfragen der Menschheit

    Diese Unterrichtseinheit zu Bevölkerungswachstum und Klimawandel sowie Zukunftsfragen der Menschheit, die sich daraus ergeben, konfrontiert die Schülerinnen und Schüler anhand eines Erklärvideos mit der existenziellen Frage des Überlebens der Menschheit auf dem Planeten Erde. Hintergrund sind die überaus kontroversen Diskussionen um Überbevölkerung und ...

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007087" }

  • Doping im Sport

    In dieser Unterrichtseinheit wird der Einsatz von leistungssteigernden Medikamenten im Sport beleuchtet. Wegen der rasanten Entwicklung wird neben gedruckten Lehrwerken auch das Internet als Informationsquelle herangezogen.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001305" }

  • Klimazonen: das Klima auf der Erde

    Dieses Unterrichtsmaterial informiert die Lernenden der Grundschule über das Klima und die Klimazonen der Erde. Eine Übersichtskarte und kurze Sätze geben eine anschauliche Erklärung zu Begriffen und charakteristischen Klimaverhältnissen.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002084" }

  • Linksextremistischer Antiimperialismus und Antiglobalisierung

    In diesem Arbeitsmaterial lernen die Schülerinnen und Schüler den Imperialismus aus dem linksextremistischen Verständnis kennen und wie die linksextremistische Szene den Antiimperialismus und die Antiglobalisierung für ihre Zwecke nutzen. Ferner lernen die Schülerinnen und Schüler demokratische Partizipationsmöglichkeiten kennen, um kritikwürdigen Folgen der ...

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001813" }

  • Religionskritik und die Zukunft der Religion

    Was ist kritikwürdig an der Religion? Wer wüsste darauf keine spontane Antwort. Auch Philosophen, Psychologen, Soziologen, Theologen und Literaten beschäftigen sich mit dieser Frage. Sie haben in den letzten Jahrhunderten zu Ursprung und Funktion religiöser Vorstellungen viele unterschiedliche Antworten gefunden.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001241" }

  • Antijudaismus bei Martin Luther Konfirmandinnen und Konfirmanden erkunden eine Grenze der Toleranz

    Vor dem Hintergrund aktueller antisemitischer Vorfälle und der kirchlichen Mitschuld am Holocaust lernen die Jugendlichen anhand ausgewählter Originalquellen antijudaistische Motive bei Martin Luther und in seiner Zeit kennen.

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1006830" }

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