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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: NATIONALSOZIALISMUS) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

Es wurden 16 Einträge gefunden

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  Migration und Zwangswanderungen im Nationalsozialismus

  Prof. Dr. Jochen Oltmer: Migration und Zwangswanderungen im Nationalsozialismus
  

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  Der Untergang der Weimarer Republik

  Artikel und Infos der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb)
  

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  Pédagogie de la mémoire

  Article de Dominique Natanson présentant la démarche pédagogiqueL’aventure pédagogique de la mémoire
  

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  Vous voudriez savoir poser des questions

  Vous voudriez savoir poser des questions.Gedicht über die Schwierigkeiten, Überlebenden Fragen zu stellen.
  

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  Etablierung der NS-Herrschaft

  Übersichtsartikel mit vielfältigen Verlinkung zu Detailaspekten bei LeMo
  

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  La France dans la 2nde Guerre Mondiale : Occupation, Collaboration, Résistance

  La France dans la 2nde Guerre Mondiale : Occupation, Collaboration, Résistance.Interaktive Aufgaben auf einer „Minisite“ (Histoire-Géo, 3)Kurze  Erläuterung des didaktischen Ansatzes
  

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  La marche vers la guerre (1938-1939) à travers l’étude d’une affiche de propagande

  Voici une présentation d’une séance sur la marche vers la guerre (1938-1939) prévue pour durer 35 mn avec une classe de Troisième hétérogène.voir la présentationLink zur Kurzbeschreibung
  

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  Apprendre à rédiger un paragraphe argumenté à partir d’un sujet sur l’Allemagne Nazie

  3e-Apprendre à rédiger un paragraphe argumenté à partir d’un sujet sur l’Allemagne NazieDiaporama (PPt-Präsentatiton) zur typisch französischen Vorgehensweise bei AufsätzenLink zur Kurzbeschreibung
  

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  Maler Emil Nolde war Anhänger Hitlers

  Bisher war Emil Noldes Verhältnis zu den Nazis strittig. Wie die ZEIT berichtet, zeigen neu aufgetauchte Dokumente den Maler als Antisemiten und Hitler-Bewunderer. Quelle: ZEIT-Online vom 10.10.2013
  

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  Das Verhältnis der Deutschen zur Nation

  Die Schülerinnen und Schüler lernen im Rahmen dieser Unterrichtseinheit verschiedene Formen der nationalen Identität und Kultur im Wandel der Zeit kennen. Sie sollen sich der Problematik von Nationalismus bewusst werden und die Bedeutung nationaler Identität in der globalisierten Gegenwart reflektieren.
  

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