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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: ENGLISCH) und (Systematikpfad: DIDAKTIK)

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41 bis 50
  • Europäisches Sprachenportfolio (EPS)

    Materialien des Bildungsservers Thüringen

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    { "HE": "DE:HE:305898" }

  • Presentation skills

    Presentations and reports are ways of communicating ideas andinformation to a group. But unlike a report, a presentation carries thespeaker’s personality better and allows immediate interaction betweenall the participants. A good presentation has...

    Details  
    { "HE": "DE:HE:144835" }

  • The English Academy

    The English Academy ist ein bundesweiter Kreis von renommierten Fremdsprachen- didaktikern. Sie begleitet die Entwicklung von Konzepten und Material-Prototypen von Diesterweg und engagiert sich darüber hinaus in der Lehrerfortbildung.

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    { "HE": "DE:HE:202102" }

  • Neue Medien im Englischunterricht

    Angloconcepts versteht sich als eine Internetplattforn, die interessierten Kollegen Materialien und Ideen für einen effektiven Einsatz neuer Medien im Englischunterricht bietet.

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  • Bifie - Bundesinstitut für Bildungsforschung und -entwicklung Austria

    Informationen zur Arbeit mit Bildungsstandards.Bildungsstandards für Englisch legen fest, welche Kompetenzen Schüler/innen am Ende der achten Schulstufe im Fach Englisch nachhaltig erworben haben sollen. Sie konzentrieren sich dabei auf die Kernbereiche des Unterrichtsfaches und beschreiben die erwarteten Lernergebnisse auf mittlerem Niveau, d.h. sie beschreiben ein breit ...

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    { "HE": "DE:HE:138567" }

  • Tipps für Präsentationen mit engl. Redemittellisten

    Mit der Präsentation bzw. dem Referat soll man beweisen, dass manThemen selbständig ausarbeiten und mit Hilfe von Anhaltspunkten undBildmaterial frei darüber sprechen kann.

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  • Schülerpräsentationen mit PowerPoint

    Wenn Schülerinnen und Schüler sich schon einmal dazu äußern, wie sie sich Unterricht wünschen, sollte man als Lehrperson darauf eingehen. Das tat Kurt Ludwigs, der Autor dieser Unterrichtseinheit, und leitete seine Schülerinnen und Schüler zur selbstständigen Arbeit mit PowerPoint und Internet an.

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  • WebQuests zur individuellen Förderung

    Gegenwärtig scheint das Thema ”Individuelle Förderung” eine der größten Herausforderungen für die schulische Bildung zu sein. Unterricht muss um eine Komponente erweitert werden, die bisher kaum im Blickfeld von Unterrichtskonstrukteuren lag: eine fachspezifische materialgestützte Binnendifferenzierung.

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    { "HE": "DE:HE:705914" }

  • Learning with new media (Universität Marburg)

    Diese Sammlung von 24 Unterrichtsplänen zu sechs Themenbereichen wie ”Learning Vocabulary”, ”Digital Storytelling” und ”Listening Comprehension” für den Einsatz der Neuen Medien im Englischunterricht wurde 2010/11 von Studierenden der Universität Marburg erstellt. Herausgegeben von Anna Maria Schäfer? (pdf, 53 S.).

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    { "HE": "DE:HE:1222185" }

  • KMK Kompetenzstufenmodell

    Hörverstehen und Leseverstehen Mittlerer Bildungsabschluss

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    { "HE": "DE:HE:857701" }

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