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  • Ab heute erwachsen (PDF-Dokument)

    Die Bedeutsamkeit des Themas für den Religionsunterricht ergibt sich daraus, dass anthropologische Grundlagen des Übergangs durch die Einbeziehung ihrer theologischen Dimension eine Ausrichtung und Sinnstiftung erfahren. Ekklesiologisch bedeutsam wird es durch die Beschäftigung mit Grundlagen christlicher Riten. (PDF-Dokument)

    Details  
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  • Ab heute erwachsen (Word-Dokument)

    Die Bedeutsamkeit des Themas für den Religionsunterricht ergibt sich daraus, dass anthropologische Grundlagen des Übergangs durch die Einbeziehung ihrer theologischen Dimension eine Ausrichtung und Sinnstiftung erfahren. Ekklesiologisch bedeutsam wird es durch die Beschäftigung mit Grundlagen christlicher Riten. (Word-Dokument)

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  • Ab heute erwachsen (PDF-Dokument)

    Die Bedeutsamkeit des Themas für den Religionsunterricht ergibt sich daraus, dass anthropologische Grundlagen des Übergangs durch die Einbeziehung ihrer theologischen Dimension eine Ausrichtung und Sinnstiftung erfahren. Ekklesiologisch bedeutsam wird es durch die Beschäftigung mit Grundlagen christlicher Riten. (PDF-Dokument)

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  • Orientierungstage gestalten: Was glaubst du eigentlich?

    Über den eigenen Glauben zu reden, die eigene Position zu finden und zu verbalisieren, sich intensiv mit der Frage "Was glaube ich eigentlich?" auseinanderzusetzen, darum geht es in dieser Einheit. Die Einheit ist in erster Linie an katholische und evangelische Schülerinnen und Schüler gerichtet und an jene, die Interesse daran haben, sich mit dem eigenen und dem ...

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  • Sieben Herausforderungen, denen sich ein zukünftiger Religionsunterricht stellen muss

    Der Autor, Oberkirchenrat Dr. Eberhard Stock, sieht im Religionsunterricht eine große Chance und Verantwortung für das kirchliche Bildungshandeln. Angesichts der gesellschaftlichen und schulischen Veränderungen skizziert er sieben Herausforderungen, denen sich der Religionsunterricht stellen muss. Vorgetragen wurde das Statement auf der Mitgliederversammlung des ...

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  • Begleitmaterial für den islamischen Religionsunterricht Klassen 1-6

    Die Hilfsorganisation Islamic Relief Deutschland e.V. hat Begleitmaterial für den islamischen Religionsunterricht der Klassen 1 – 6 entwickelt. Als erste muslimische Hilfsorganisation möchte sie mit den Handreichung Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützen, die Werte Barmherzigkeit und Gerechtigkeit anhand des Themas „Waisenkinder“ zu behandeln. Zusätzlich wird ...

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  • Publikationen von irp.aktuell

    Das kostenpflichtige Publikationsformat irp.aktuell bietet bedarfsorientiert konkrete Impulse für den Religionsunterricht in allen Schularten an. Neben einer prägnanten thematischen Einführung erhalten Lehrkräfte hier einen einen möglichen Stundenverlauf sowie ausgewählte Unterrichtsmaterialien.

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  • Themenportal Bildung der Evangelischen Kirche in Deutschland

    Informationen zu den Bereichen: Schule und Religionsunterricht, Studium und Forschung (Theologiestudium und Lehramtsstudium Religion), evangelische Schulen und Stiftungen sowie Arbeitsbereiche, Vorträge / Predigten und Pressemitteilungen zum Thema.

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  • Wer und wie bist du, Gott?

    Die Unterrichtseinheit zum Thema Gottesbild dient der sogenannten Standortbestimmung. Die Schülerinnen und Schüler denken miteinander über die Bedeutung unterschiedlicher (Gottes-)Vorstellungen nach und werden so zu einer mehrperspektivischen Wahrnehmung geleitet. Dies ist nicht nur Basis für ein friedliches, respektvolles und akzeptierendes Miteinander, sondern bietet im ...

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  • Ecce homo - Sieh, der Mensch - Unterrichtsanregung

    Menschsein hat verschiedenste Facetten - von der Liebesfähigkeit bis zur Sündhaftigkeit, vom Willen zum Fortschritt bis zur Endgültigkeit der Sterblichkeit, von der Freiheit bis hin zur Leib-Haftigkeit. Der Kurs Katholische Religionslehre 11 des Gymnasiums Lindlar stellt die Ergebnisse einer Unterrichtsreihe zur `Christlichen Anthropologie` vor. Die Mosaiksteine des ...

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