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131 bis 140
  • Unterrichtseinheit Stickstoff

    Die als pdf kostenlos herunterladbare Unterrichtseinheit wurde für die Jahrgangsstufe 12 konzipiert. In der ersten Doppelstunde soll ein umfangreiches Grundwissen vermittelt werden (u.a. zum Kreislauf, Vorkommen, Düngemittelproblematik...), auf dem die zweite Doppelstunde aufbaut. In dieser sollen sich die Schüler durch praktische Arbeiten, Diskussionen bzw. Rollenspiel und ...

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  • Artenschutz im Urlaub


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  • NAJUVERSUM - Plattform der Naturschutzjugend im NABU

    Auf dieser Plattform gibt es Wissenswertes rund um die Lebensräume Wald, Wiese, Gewässer, Gebirge und die Stadt. Neben zahlreichen Artikeln, informieren auch Audio- und Videobeiträge über unterschiedliche Tiere und Pflanzen. Darüber hinaus regen Experimente und Bastelideen zur Auseinandersetzung mit der Natur und dem Naturschutz an. Die digitalen Angebote eignen sich ...

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  • Themenblätter im Unterricht - Bedrohte Vielfalt - Biodiversität

    Die Zerstörung der Ökosysteme schreitet voran, Tier- und Pflanzenarten sterben aus. Kann der Mensch diese Entwicklungen stoppen? Die Themenblätter diskutieren diese und weitere Fragen im Spannungsfeld zwischen Ökologie, Ökonomie, Politik, Kultur und Gesellschaft.

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  • Materialien - sprachsensibel (10/2016)

    Der ZIP-Ordner enthält die Materialien zur 2. Auflage der Handreichung: Bestäubung und Bestäuber, Experte Biene, Experte Hummel, Experte Wespe, Bienen ? bedeutende Bestäuber, Körperbau eines Insekts, Vereinfachung: Infotext Varroamilbe, Fairtrade: Informationstext Fairer Handel, Fairtrade: Fairer Handel ? Was ist das?, ABC-Darium: Die Varroamilbe, Drohnen, ...

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  • Praxisbeispiel: Naturpark macht Schule

    Im Naturpark Rheinland die heimische Natur entdecken: Zusammen mit Umweltpädagogen, Förstern oder Naturschützern streifen Erst- bis Viertklässler regelmäßig durch die Natur – Lupe, Pinzette, Kompass und Insektenstaubsauger immer griffbereit in den Taschen ihrer Entdecker-Westen.

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  • Praxisbeispiel: Aus der Schule in den Wald

    Wald erleben und Natur verstehen - Bei einem Aufenthalt im Jugendwaldheim erfahren Schülerinnen und Schüler ihre Umwelt mit allen Sinnen und lernen, diesen Lebensraum wertzuschätzen.

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  • Praxisbeispiel: Wald erleben

    Schülerinnen und Schüler durchstreifen und entdecken mit der Försterin oder dem Förster den Wald und lernen die Multifunktionalität des Waldes mit seiner Bedeutung in ihrer Region kennen.

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  • Praxisbeispiel: Natur Natur sein lassen

    Wildnis wahrnehmen, erforschen, leben und gestalten - Die Wildniswerkstatt Düttling ist Anlaufpunkt für abenteuerlustige Schulklassen, die zusammen mit Rangern die Nationalpark-Wildnis zum Tagesthema machen.

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  • Praxisbeispiel: Mit dem Bergischen Naturmobil Wald, Wiese, Wasser und Boden in Schulnähe entdecken!

    Schülerinnen und Schüler treffen das Bergische Naturmobil in der Nähe ihrer Schule und erleben und erforschen dort die Lebensräume Wald, Wiese, Wasser oder Boden unter fachlicher Anleitung.

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