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Schlagwort / Index: Sprachfoerderung

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Frankreich; Frankophone Länder
Die Abteilung für Evaluierung, Vorausschau und Leistung (DEPP) des französischen Bildungsministeriums bietet hier seit 2016 jährlich ein Informationsblatt mit Kennzahlen und weiteren statistischen Daten zur Beschulung von Kindern mit fremdsprachlichen Hintergrund. Desweiteren werden statistische Daten und Informationen zu Maßnahmen und Programmen zur Integration dieser [...]

Frankreich; Frankophone Länder
HAL Science Ouverte fungiert als das französische nationale Archiv für offene und frei zugängliche wissenschaftliche Ergebnisse und Publikationen. Wir verlinken hier zur Trefferliste zum Thema "francais langue seconde" (Französisch als Zweitsprache). [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

Frankreich; Frankophone Länder
Das European Centre for Modern Languages of the Council of Europe bietet in seiner Datenbank eine Auflistung mit Links zu Vereinigungen und Organisationen in Frankreich, die das Thema Sprache haben. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

Frankreich
Die Vereinigung Dulala tritt für die Förderung von Mehrsprachigkeit in Frankreich ein. Sie tut dies vor allem in drei Tätigkeitsbereichen: 1. Erstellung von leicht verwendbaren pädagogischen und informativen Ressourcen (Koffer, Spiele, Poster, Broschüren...) 2. Workshops zur Förderung des Sprachbewusstseins von Kindern, die gemeinsam mit Fachkräften durchgeführt [...]

Frankreich
Dieser Leitfaden für die Beschulung von Kindern mit fremdsprachigem Hintergrund wurde vom offiziellen Bildungsportal des französischen Bildungsministeriums erstellt. Der Leitfaden enthält Arbeitsblätter und Videos zu den Themen "Aufnahme- und Beschulungsmodalitäten", "Evaluation der Leistungen und Fähigkeiten der Schüler*innen" sowie "Integrierung der Schüler*innen". [...]

Ukraine; Russische Föderation
Die Forscherinnen Laada Bilaniuka und Svitlana Melnyk untersuchen in ihrem 2008 erschienenen Artikel die Geschichte, die aktuelle Bedeutung, die Sprachpolitik und den Konflikt rund um den Gebrauch der russischen und der ukrainischen Sprache in der Ukraine. Der Artikel erschien in: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Volume 11, Issue 3-4, 2008, [...]

Europa
LangOER ist ein dreijähriges Netzwerk bzw. Projekt, das von der Aktion "Languages (Key Activity 2)" im Rahmen des Programms Lebenslanges Lernen der Europäischen Kommission initiiert wurde. Das Netzwerk soll die Benutzung von Open Educational Resources zur Förderung von regionalen und Minderheiten-Sprachen sowie zur Erhaltung sprachlicher Diversität in der EU unterstützen. [...]

Brasilien; Deutschland
Das Goethe-Institut ist in Brasilien insgesamt sechs Mal vertreten. Im Mittelpunkt steht der kulturelle Austausch zwischen Brasilien und Deutschland sowie die Förderung der deutschen Sprache in Brasilien. Dabei ist das Goethe-Institut sowohl Initiator als auch Partner in kulturellen Netzwerken, wie etwa zum Deutschlandjahr in Brasilien 2013/2014. Schwerpunkt ist u.a. die [...]

Russische Föderation; Südafrika, Republik; südliches Afrika; Afrika
Die SAARLC ist eine Non-Profit-Organisation, die sich mit der Verbreitung der russischen Sprache und Kultur in Südafrika und dem südlichen Afrika beschäftigt. Dafür wird Austausch auf kultureller und geschichtlicher Ebene betrieben und gefördert. Zu diesem Zweck wird auch mit anderen Organisationen, Vereinen und Institutionen aller Art zusammengearbeitet. [...]

China, Volksrepublik; Brasilien
[Achtung: Da die Originalseite nicht mehr verfügbar ist, verlinken wir hier auf eine Kopie aus dem Internet Archive, Stand 2013] Kurznachricht des China Scholarship Council zum Chinesisch-Brasilianischen Bildungsforum (Diálogo Brasil-China em Educação), das vom 19.-21.11.12 in Brasilien abgehalten wurde. Ein Schwerpunkt lag auf den Themen Hochschulbildung und Sprachen. [...]

Österreich
Die Österreichische Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (ÖGS) ist ein gemeinnütziger, nicht auf Gewinn zielender Verein. Der Verein hat sich die Förderung der Sprachheilpädagogik in Theorie und Praxis (durch Erforschung und Weitergabe einschlägiger Erkenntnisse und Methoden, durch Zusammenarbeit aller Mitglieder zum Zwecke des fachlichen Austausches, der Information [...]

Panama
Die Aufgabe des Nationalen Netzwerkes von Spanisch-Lehrern (REDNADE) ist es, seinen Mitgliedern Publikationen und Aktualisierungen für die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz der Schüler zur Verfügung zu stellen. Dies geschieht durch die Anwendung von modernen Methoden und Techniken der Lehre und der Sprache zum Nutzen der Verbesserung der nationalen Bildung.

Argentinien
Das "Gemeinsame Arbeitsprojekt zwischen UNGS, den ISFD und den Mittelschulen für die Verbesserung der Lernerfolge" (PROYART) wurde mit dem Vorsatz gegründet, die Qualität des Lernens der Jugendlichen auf polymodalem Niveau in den Bereichen Mathematik und Sprache zu verbessern. Es entwickelte ein kooperatives Arbeitsmodell, welches die Aktivitäten der drei involvierten [...]

Chile
Die Aufgabe der Korporation für Dysphasie in Chile: Yo puedo comunicarme (YPC) ist es, dysphasische Kinder und Jugendliche zu unterstützen, sodass sie effektiv einen Bildungsweg bestreiten und sich sozial inkludieren können.

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Das Forschungsinstitut für frühkindliche, kulturell und linguistisch angemessene Services (CLAS) ist ein föderativ finanziertes, kooperatives Projekt verschiedener Räte und Universitäten der Vereinigten Staaten. Das CLAS-Institut identifiziert, evaluiert und fördert effektive und angemessene Frühinterventionspraktiken und Vorschulpraktiken, die Kindern und Familien mit [...]

Algerien
Das Zentrum für wissenschaftliche und Technische Forschung für die Entwicklung der Arabischen Sprache (CRSTDLA) ist in 5 Abteilungen gegliedert: 1. Informatische Linguistik, 2. Gesprochene Kommunikation und Sprachpathologie, 3. Vergleichende und Arabische Didaktik, 4. Arabische Linguistik, Lexicographie und Terminologie und 5. Semiotik. Auf der Homepage können [...]

Malta
Diese Seite bietet eine Reihe von Links über das Schulsystem von Malta. Es geht hierbei unter anderem um Sprachschulen und Universitäten.