Deutscher Bildungs Server

Schlagwort / Index: Lernort

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Europa; Deutschland; Österreich; Türkei; Italien; Litauen
"In NIILS wird der Frage nachgegangen, wie informelle und nicht-konventionelle Lernräume im Hochschulbereich, in verschiedenen Ländern und Regionen, genutzt werden. Es werden Empfehlungen und Leitlinien für Stakeholder und NutzerInnen entwickelt, um inklusive informelle Lernumgebungen zu fördern, die das Lernen und Wohlbefinden von Studierenden unterstützen." NIILS war [...]

Internationales
Das Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) bietet hier verschiedene Ressourcen zu Bildung in Konfliktsituationen und Notfällen, die auch die Lernumgebung betreffen: * Improving Learning Environments Together in Emergencies (ILET) (Handbuch, Video, Toolkit => siehe Linksymbol für gesamtes Zip-Paket) * Creating an Inclusive Learning Environment: Classroom [...]

Europa; Deutschland; Schweden; Polen
Achtung: Die Links zu den Handbüchern funktionieren leider auf der Seite nicht mehr. Wir bieten hier funktionierende Links aus dem Internet-Archiv für die Einleitung sowie die zwei ersten Bücher. Das 3. Buch ist leider nicht im Internet-Archiv gespeichert. * Educational Spaces 21 - Introduction [pdf] * Physical and Architectural Learning Environments [pdf] * Virtual [...]

Europa; Internationales
"Das Toolkit 'Lernräume für Schulen' bietet praktische Anleitungen, wie Bildungsinfrastruktur und Lernumgebungen nachhaltiger gestaltet werden können und die Entwicklung von Nachhaltigkeitskompetenzen, die Gesundheit, das Wohlbefinden und das Lernen der Schüler fördern. Das Toolkit wurde im Rahmen der Studie 'Nachhaltige Lernumgebungen in der EU' (School learning [...]

Europa; Internationales
"Dieses Kompendium bewährter Praktiken wurde im Rahmen der Studie zu nachhaltigen Lernumgebungen in Schulen der EU-Mitgliedstaaten entwickelt. Es unterstützt das Engagement der Europäischen Kommission, die Mitgliedstaaten bei der Integration von Nachhaltigkeit in die Bildung zu fördern. Das Kompendium präsentiert 23 Beispiele bewährter Praktiken sowie Material zur [...]

Europa; Internationales
"Die Bibliotheken der North Carolina State University (NCSU) und ihr Bereich für Fernunterricht und Lerntechnologieanwendungen (DELTA) haben gemeinsam mit den Strategieberatern brightspot strategy und AECOM ein aktualisiertes Modell für (Bildungs-)Institutionen entwickelt, das die Planung und Unterstützung technologiegestützter informeller Lernräume erleichtert. Dieses [...]

Vereinigtes Königreich
"Countryside Classroom unterstützt Lehrkräfte bei der Suche nach Ressourcen, Ausflugszielen und schulischer Förderung rund um die Themen Ernährung, Landwirtschaft und Natur. Unsere Website bietet eine Vielzahl qualitätsgesicherter Bildungsinhalte von Hunderten von Mitwirkenden. Countryside Classroom wird von einem Verbund führender Organisationen betrieben, die im [...]

Vereinigtes Königreich
„'Building Schools for the Future' (BSF) war der Name des britischen Regierungsprogramms für den Bau von weiterführenden Schulen in England [beginnend 2005]. Rund die Hälfte der Aufträge wurde im Rahmen einer öffentlich-privaten Partnerschaft vergeben. (...)". Das Programm wurde 2010 aufgrund von Sparmaßnahmen eingestellt. „Diese zweite Auflage des Leitfadens [...]

Australien; Neuseeland
"Unter der Leitung des Learning Environments Applied Research Network (LEaRN) der Universität Melbourne hatte das ILETC-Projekt zum Ziel, das ungenutzte Potenzial innovativer Lernumgebungsgestaltung auszuschöpfen und einen Mechanismus zu entwickeln, um dieses Potenzial an verschiedenen Bildungseinrichtungen zu realisieren. Diese Website bietet einen Überblick über die [...]

Europa
"Dieses von der Europäischen Kommission geleitete NEB Lab-Projekt verbindet Transformationsinitiativen, Machbarkeitsstudien und Praktiken, die eine Rolle dabei spielen und verändern wollen, wo und wie Menschen in ganz Europa und darüber hinaus lernen – von Klassenzimmern bis hin zu Straßen, Spielplätzen und Bibliotheken." Eine ausführlichere Präsentation des Projekts [...]

Europa
Novigado (Aktives Lernen und innovatives Lehren in flexiblen Lernräumen) ist das Nachfolgeprojekt zu EDUSPACES21. Ziel des Projekts ist es, "Schulen und die damit verbundenen Akteure beim Übergang von einem konventionellen, lehrerzentrierten Unterricht hin zu Unterrichtspraktiken zu unterstützen, die aktives Lernen mit Hilfe innovativer Lernumgebungen und dem Einsatz [...]

Europa
Das 2012 von European Schoolnet gegründete Future Classroom Lab (FCL) ist zum einen ein physischer Ort in Brüssel, zum anderen die hier verlinkte Onlineplattform. Online kann man eine virtuelle Tour durch das Versuchslabor zum Thema Lernumgebungen machen, das dazu anregen soll "die Rolle von Pädagogik, Technologie und Design im Unterricht neu zu überdenken. In sechs [...]

Internationales; Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Da die Originalseite seit ca. 2025 offline ist, verlinken wir hier auf eine Kopie der Seite aus dem Webarchiv. Das LSC war "eine kollaborative Gemeinschaft von Forschern, akademischen Führungskräften, Architekten, Praktikern und anderen Interessengruppen, die sich der Transformation der Lernumgebungen für Studenten aller Fachrichtungen verschrieben haben". In den Ressourcen [...]

Vereinigtes Königreich
"Der Council for Learning Outside the Classroom (CLOtC) ist eine nationale, eingetragene Wohltätigkeitsorganisation, die sich für alle Formen des Lernens außerhalb des Klassenzimmers (LOtC) einsetzt. Dessen Arbeit unterstützt Pädagog*innen, Schulen und Organisationen, die sich dafür engagieren, dass mehr Kinder und Jugendliche die Möglichkeit zu lebensverändernden [...]

Europa; Deutschland; Schweden; Polen
Das bis 2016 gelaufene Projekt "Educational Spaces 21. Open up!" (kurz: EDUSPACES21) hatte zum Ziel, "Schulen bei der Modernisierung ihrer Lernräume mit Blick auf zukunftsweisende Lösungen zu unterstützen. Der zentrale Gedanke dieses Ansatzes ist, den Lernraum umfassender zu betrachten als nur als Klassenzimmer. Dies umfasst drei Hauptdimensionen: den physischen Raum [...]

Europa
Die Association for Learning Environments Australasia ist das austalisch-neuseeländisch-südostasiatische Mitglied der internationalen Association for Learning Environments. Sie ist "eine gemeinnützige Organisation mit einer Gemeinschaft von über 950 Mitgliedern aus den Bereichen Bildungsdesign, Planung und Bau, die die Schaffung, Gestaltung und Entwicklung zeitgemäßer [...]

Internationales
"Der Fokus der Vereinigung liegt auf dem Zusammenspiel von Pädagogik und Technologie sowie deren Verschmelzung zur Weiterentwicklung intelligenter Lernumgebungen. (...) Ziel ist es, Forschende, Praktiker*innen und politische Entscheidungsträger*innen zusammenzubringen, um Fragen der Optimierung von Lernumgebungen zur Verbesserung des Lernerfolgs zu erörtern." Die Seite [...]

Vereinigte Staaten von Amerika (USA)
Das Netzwerk LEARN widmet sich der Verbesserung von Lernumgebungen durch praxisorientierte Strategien und Lösungen. Diese basieren auf Forschungsergebnissen und nutzen ein Netzwerk von Bildungspartner*innen. (...) LEARN bietet Schulbezirken leicht verständliche Forschungsergebnisse, Zugang zu Expert*innen, Unterstützung bei der beruflichen Weiterbildung und fortlaufende [...]

Vereinigte Staaten von Amerika (USA); Australien und Ozeanien; Neuseeland; Südostasien
"Die Association for Learning Environments ist eine Gemeinschaft von Fachleuten, die sich der Planung und dem Bau exzellenter Lernräume widmen. Unsere Mitglieder wissen um den Einfluss der Lernumgebung auf den Lernerfolg und engagieren sich für die Schaffung inspirierender Lernräume." Die Webseite bietet umfangreiche Ressourcen für die Praxis - vor allem für Fachleute im [...]

Europa
"Die Association for Learning Environments – EU ist das europäische Mitglied der globalen Association for Learning Environments, die sich für exzellentes Lehren und Lernen einsetzt und die Gestaltung optimaler Lernumgebungen fördert". Die Webseite bietet einige Ressourcen für die Praxis - vor allem für Fachleute im Bereich Architektur und Design, aber auch für [...]

Internationales
Die hier aufgelisteten Artikel stammen aus dem "International Journal for Research on Extended Education - IJREE", und zwar überwiegend aus den Ausgaben: * Vol. 1, No. 1-2013: National Research Reports (Part I) * Vol. 2, No. 1-2014: National Research Reports (Part II) Die Artikel sind frei zugänglich. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit]

Internationales
Das WERA Forschungsnetzwerk "Extended Education" beschäftigt sich mit außerschulischem Lernen und informellen Lernorten weltweit. Das Netzwerk bietet einen jährlichen Bericht zu seinen Aktivitäten, veranstaltet eine eigene Konferenz und bringt dazu einen Konferenzband heraus. Außerdem arbeitet es eng mit dem "International Journal for Research on Extended Education [...]