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Ist Bildung messbar?

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Formale Angaben:
Titel der Veranstaltung: Ist Bildung messbar?
Art der Veranstaltung: Konferenz / Tagung / Fachtagung / Kolloquium / Kongress / Symposium
URL der Veranstaltung: http://www.dagstat.de/aktivitaeten/symposium/bildung/
Veranstalter: Deutsche Arbeitsgemeinschaft Statistik
Kontaktadresse: Geschäftsstelle, Universität Bielefeld, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Angelika Gerent, Postfach 10 01 31, 33501 Bielefeld
E-mail des Kontakts: kontakt@dagstat.de
Beginn der Veranstaltung: 04.04.2017, 18:00 Uhr
Ende der Veranstaltung: 04.04.2017, 21:45 Uhr
Veranstaltungsstätte: Urania Berlin e.V., Raum Edison
Straße: An der Urania 17
Postleitzahl: 10787
Ort: Berlin
Land der Bundesrepublik Deutschland: Berlin
Staat: Deutschland
Inhaltliche Angaben:
Inhaltsbereich der Veranstaltung: Primarstufe
Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Wissenschaft/Bildungsforschung
Adressaten: Allgemeine Öffentlichkeit
Lehrer/-innen
Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen
Fachleute aus Bildungspolitik und -verwaltung
Journalisten/Journalistinnen
Kurzbeschreibung: Nicht zuletzt seit dem PISA-Schock bestimmen Daten und Statistiken aus nationalen und internationalen Bildungsstudien immer stärker die gesamte Entwicklung unseres Bildungssystems. In diesen Studien werden u. a. Kompetenzen und Kenntnisse von Schülerinnen und Schülern gemessen und Faktoren wie Qualität des Unterrichts oder Migrationshintergrund als potentielle Ursachen untersucht. Dabei stellt sich die Frage, wie sinnvoll solche Bildungsstudien sind und was diese über das deutsche Bildungssystem aussagen können. In anschaulichen und allgemein verständlichen Vorträgen widmen sich international renommierte Expertinnen und Experten, die maßgeblich an solchen Bildungsstudien mitwirken, dieser Fragestellung. Bei der abschließenden Podiumsdiskussion besteht die Gelegenheit, diese Themen mit den Experten vertiefend zu diskutieren.
Schlagwörter: Bildungssystem
Entwicklung
Kompetenzmessung
Leistungsmessung
Statistik
Statistische Auswertung
Studie
Internationaler Vergleich
Methodik
Messbarkeit
Schulqualität
Diskussion
Sonstige Angaben:
Datensatz aktualisiert am: 21.02.2017

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