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Neueste Onlineressourcen zu "International vergleichende Bildungsforschung, Vergleichende Erziehungswissenschaft"

Research in Teaching and Learning about the Holocaust. A Dialogue Beyond Borders.
Die International Holocaust Remembrance Alliance zeichnet für diese umfassende Auswertung des Forschungsstandes zum Thema der Holocausterziehung in verschiedenen Sprachräumen verantwortlich. Neben der Auswertung der Literatur nach [...]
26.07.2017
Computational Thinking (internationale Zusatzoption zu IEA-ICILS 2018)
Erstmalig realisiert die IEA im Rahmen von ICILS 2018 als Zusatzoption (international option) für die an ICILS 2018 teilnehmenden Länder ein Zusatzmodul für den Kompetenzbereich Computational Thinking. Anknüpfend an den vorliegenden [...]
13.02.2017
International Computer and Information Literacy Study ICILS 2018
Im Kern geht es im Rahmen des zweiten ICILS-Zyklus darum, einerseits erneut den Status Quo der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 8 zu erfassen sowie die Rahmenbedingungen des [...]
13.02.2017
Verfügbare Daten zu den TIMSS-Studien am Forschungsdatenzentrum des IQB
Neben einer Kurzbeschreibung der Studien werden Literaturhinweise, Dokumentationen und Leerdatensätze angeboten. Für alle unter “Studien“ aufgeführten Datensätze kann beim FDZ der Datenzugang für Sekundär- und/oder Reanalysen [...]
09.12.2016
Verfügbare Daten zu den PISA-Studien am Forschungsdatenzentrum des IQB
Neben einer Kurzbeschreibung der Studien werden Literaturhinweise, Dokumentationen und Leerdatensätze angeboten. Für alle unter “Studien“ aufgeführten Datensätze kann beim FDZ der Datenzugang für Sekundär- und/oder Reanalysen [...]
09.12.2016
Übersicht zur Studie: Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 Field Trial – Core 6, Context
The PISA 2015 field trial was implemented to prepare the PISA 2015 main survey. Its main purpose is to test all instruments and procedures that will be installed for the main survey, i.e. to design high quality main survey instruments, to [...]
06.12.2016
PISA 2015 am DIPF
Erstmals ist mit dem DIPF eine deutsche Einrichtung federführend für ein zentrales Modul der PISA-Studie im Auftrag der OECD international verantwortlich: Die Konzipierung, Entwicklung und Auswertung aller bei PISA 2015 einzusetzenden [...]
05.12.2016
Interesse an MINT-Fächern gestiegen. Dossier des Online-Magazins ´Bildung + Innovation´ zum OECD-Bildungsbericht 2015
Am 24. November wurde der diesjährige OECD-Bericht ´Education at a Glance/Bildung auf einen Blick´ von der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) und dem Bundesministerium für [...]
27.11.2015
Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2016)
Mit IGLU wird international vergleichend das Leseverständnis von Schülerinnen und Schüler am Ende der vierten Jahrgangsstufe untersucht, mit dem Anliegen, zuverlässige Informationen über den Wissens- und Fertigkeitsstand der [...]
28.05.2015
The International Status of Education about the Holocaust : A Global Mapping of Textbooks and Curricula
Die UNESCO und das Georg-Eckert-Institut für Schulbuchforschung legen eine umfassende Studie vor, die 272 Curricula aus 135 Ländern sowie 89 Schulbücher aus 26 Ländern (veröffentlicht seit 2000) in Hinblick auf deren Darstellung des [...]
27.01.2015

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