Professionelles Handeln von frühpädagogischen Fachkräften
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Die Forderung nach professionellen Handlungskompetenzen frühpädagogischer Fachkräfte rückt mehr und mehr in den Mittelpunkt der Qualitätsdebatte in Kindertageseinrichtungen. In dem Fachtext wird der Frage nachgegangen, welche Anforderungen an die Fachkräfte in der täglichen Arbeit mit den Kindern gestellt werden und welche Kompetenzen Fachkräfte erwerben müssen, um diesen Anforderungen gerecht zu werden.
Fach, Sachgebiet
Schlagwörter
Erzieher, Erzieherin, Handlungskompetenz, Interaktion, Kindertagesbetreuung, Pädagogische Fachkraft, Professionalität, Qualität,
| Bildungsbereich | Kindertageseinrichtungen / Tagespflege |
|---|---|
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Wadepohl, Heike |
| Erstellt am | 01.06.2015 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Gehört zu URL |
https://www.kita-fachtexte.de/de/ |
| Zuletzt geändert am | 19.09.2019 |
