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Neue Herausforderungen für die Schulsozialarbeit im Rahmen des Inklusionsprozesses

https://bildungsklick.de/fileadmin/user_upload/www.bildungsklick.de/Nik/03-2016_M%C3%A4rz/PDF-Dateien/sozmag_11-12_2015_holtbrink.pdfExterner Link

Alle Schulen stehen derzeitig vor der Herausforderung, sich im Rahmen des Inklusionsparadigmas weiterzuentwickeln. Die Rolle der Schulsozialarbeit in diesem Entwicklungsprozess wurde bislang wenig beleuchtet. Im Rahmen dieses Beitrages soll daher ein Blick auf Schulsozialarbeit im inklusiven Weiterentwicklungsprozess geworfen werden. Dabei werden vorläufige Ergebnisse einer empirischen Untersuchung vorgestellt.
Der Bericht ist erschienen in der Ausgabe 11/2015 des Sozialmagazins (S. 30 ff).

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Nordrhein-Westfalen, Deutschland, Schulsozialarbeit, Inklusion, Jugendsozialarbeit, Schule, Schulentwicklung, Heterogenität, Empirische Untersuchung, Studie, Forschungsbericht,

Bildungsbereich Sozialarbeit / Sozialpädagogik
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Holtbrink, Laura
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zuletzt geändert am 01.06.2016

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