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Prof. Wilfried Bos zum UDiKom-Studienbrief Bildungsmonitoring auf der Systemebene (Film)

http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/udikom/film_bos.webm

Erl├Ąuterungen zur Frage, warum und mit welchen Methoden Systemmonitoring betrieben wird und welche Schwierigkeiten dabei zu beachten sind sowie ├ťberblick ├╝ber Ergebnisse vergangener Vergleichsstudien.
Zweck des Monitorings ist es, grundlegende Informationen ├╝ber das Bildungssystem im internationalen Vergleich zu erhalten. Schulleistungsstudien geben Auskunft ├╝ber die Lernst├Ąnde, die Kinder und Jugendliche in bestimmten Jahrgangsstufen bzw. Lebensphasen erreicht haben. Das methodische Vorgehen dabei besteht darin, Kompetenzbereiche zu erfassen. Mit den Ergebnissen lassen sich bildungspolitische Entscheidungsprozesse transparent begr├╝nden und die Wirkung von Reformen ├╝berpr├╝fen.
Der Studienbrief entstand im Projekt UDiKom.

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Fach, Sachgebiet
Schlagw├Ârter

Bildungssystem, Kompetenzmessung, Lernstandserhebung, Internationaler Vergleich, Lehrerausbildung, Lehrerfortbildung, IGLU (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung), TIMSS (Third International Mathematics and Science Study), PISA (Programme for Intern, Systemmonitoring, Vergleichsstudie, Schulleistungsstudie, Bos, Wilfried, UDiKom,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hochschule
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Geh├Ârt zu URL http://www.bildungsserver.de/innovationsportal/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktm├Âglichkeit Technische Universit├Ąt Dortmund, Institut f├╝r Schulentwicklungsforschung (office@ifs.uni-dortmund.de)
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zug├Ąnglich
Kostenpflichtig nein
Zuletzt ge├Ąndert am 17.04.2015

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