"Jugendliche sind Experten ihrer Lebenswelt": peer³ - Projekt zur Entwicklung neuer Handlungskonzepte für die (medien-)pädagogische Peer-to-Peer-Arbeit
Ziel des Projekts ´peer³ fördern_vernetzen_qualifizieren´ war es, mit Jugendlichen neue Handlungskonzepte für die (medien-)pädagogische Peer-to-Peer-Arbeit zu entwickeln und zu erproben, sie zu evaluieren und systematisch aufzubereiten. Das Projekt wurde vom JFF Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis von 2011 bis 2014 ausgerichtet. Die Online-Redaktion von ´Bildung + Innovation´ sprach mit Kerstin Heinemann, medienpädagogische Referentin bei dieser Institution, über die Ergebnisse des Projekts.
Fach, Sachgebiet
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Schule
fachunabhängige Bildungsthemen Medienerziehung
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Sozialarbeit / Sozialpädagogik Arbeitsfelder der Sozialarbeit/Sozialpädagogik Kinder- und Jugendhilfe Jugendarbeit / Jugendsozialarbeit / Jugendschutz außerschulische Jugendarbeit
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Sozialarbeit / Sozialpädagogik Grundlagen der Sozialarbeit/Sozialpädagogik Methoden und Handlungsfelder Kinder- und Jugendarbeit
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Sozialarbeit / Sozialpädagogik Grundlagen der Sozialarbeit/Sozialpädagogik Methoden und Handlungsfelder Freizeitpädagogik / Kulturarbeiten
Schlagwörter
Soziales Netzwerk, Handlungskonzept, Interview, Jugendlicher, Medienerziehung, Medienkompetenz, Medienpädagogik, Medienprojekt, Peer Group, Projekt, Jugendmedienschutz,
| Bildungsbereich | Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sozialarbeit / Sozialpädagogik |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Schraml, Petra [Interviewer]; bildung-plus-innovation@dipf.de; Heinemann, Kerstin [Interviewter] |
| Erstellt am | 23.10.2014 |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/bildungplus.html |
| Zuletzt geändert am | 28.10.2014 |
