Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs "Erprobung inklusiver Ansätze zur Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Modellregionen" in Sachsen - WB ERINA. - Deutscher Bildungsserver

Wissenschaftliche Begleitung des Schulversuchs "Erprobung inklusiver Ansätze zur Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Modellregionen" in Sachsen - WB ERINA.

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Die WB ERINA evaluiert im Auftrag des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus den Schulversuch „Erprobung inklusiver Ansätze zur Beschulung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Modellregionen“. Zwei Schwerpunkte stehen im Mittelpunkt: 1. Prozessbegleitung für den Schulversuch mit Hilfe von Beratung, Reflexionsangeboten und Unterstützung bei der Entwicklung gemeinsamer Handlungsempfehlungen 2. Analyse der Zielerreichung des Schulversuchs sowie der strukturellen und inhaltlichen Rahmenbedingungen Hierbei sollen folgende Aspekte besondere Berücksichtigung finden: Steuerungs- und Unterstützungsmodelle, Unterrichts- und Schulentwicklung, Professionsentwicklung sowie die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler.