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Beiträge empirischer Musikpädagogik

http://www.b-em.info/index.php?journal=ojs&page=indexExterner Link

Beiträge empirischer musikpädagogik / bulletin of empirical music education research (b:em) ist ein internationales, zweisprachiges Online-Journal, das sich sowohl quantitativen als auch qualitativen Studien in der empirischen musikpädagogischen Forschung widmet und weite Themenbereiche zum Musiklernen und -lehren behandelt. b:em folgt dem peer-review-Verfahren. Als open access Zeitschrift sind alle Artikel frei zugänglich und kostenlos abrufbar. Zum Lesen der Artikel müssen Sie sich nicht als Benutzer anmelden. b:em erscheint zweimal jährlich in einer Frühjahrs- und Herbstausgabe.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Musikpädagogik, Quantitative Forschung, Qualitative Forschung, Musikunterricht, Lehre,

Bildungsbereich Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie Periodikum/Zeitschrift
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch; Englisch
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Inst. für Musikwiss. und Musikpädagogik, Bremen
Rechte CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Zuletzt geändert am 06.03.2017

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