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Zur didaktischen Konzeption von Sozialen Lernplattformen für das Lernen in Gemeinschaften

http://www.medienpaed.com/Documents/medienpaed/2011/kerres1112.pdfExterner Link

Mit der Diskussion über Web 2.0 stellt sich die Frage nach der Zukunft von traditionellen Lernplattformen. Der Beitrag stellt verschiedene Entwicklungsoptionen vor und beschreibt die Perspektiven sozialer Lernplattformen. Dabei stellt sich die Frage, wie die sozialen Strukturen auf einer Plattform zu konzipieren sind, um Gemeinschaftsbildung beim Lernen zu fördern. (2011)

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Soziale Software, Lernplattform, Hochschullehre, Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Hochschuldidaktik, Web2.0, Social software, Lernmanagementsystem, kooperatives Lernen,

Bildungsbereich Hochschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.medienpaed.com
Entnommen aus Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, ISSN 1424-3636
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Hölterhof, Tobias; Nattland, Axel; Kerres, Michael
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Zuletzt geändert am 18.06.2013

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