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Let`s read them a story! The parent factor in education

http://www.oecd.org/edu/preschoolandschool/programmeforinternationalstudentassessmentpisa/pisa-letsreadthemastorytheparentfactorineducation.htmExterner Link

Basierend auf Ergebnissen aus den PISA-Studien, zieht der Bericht Bilanz hinsichtlich der Auswirkungen eltrlicher Betiligung an der Bildung ihrer Kinder. So hat sich gezeigt, dass die frühe Leseförderung sich auf das spätere Leistungsniveau der Kinder positiv auswirkt und die Einbeziehung von Eltern in den shculischen Bildungsprozess weitere positive Auswirkungen hat. Dabei ist das Engagement der Eltrn entscheidender als ihr tatsächliches Bildungsniveau.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Lesen, Leseförderung, Lesekompetenz, Schulleistung, Eltern, Schulpolitik, Schulreform, frühkindliche Bildung, international vergleichende Schülerleistungsstudie, Programme for International Student Assessment (PISA), Elternbeteiligung,

Bildungsbereich Vorschule; Grundschule; Sekundarstufe I
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Englisch
Gehört zu URL http://www.oecd.org/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit OECD Publishing, ISBN: 9789264176195
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zuletzt geändert am 13.08.2014

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