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Muss ein Kunstdidaktiker Künstler sein? Konstruktivistische Überlegungen zur Kunstdidaktik

http://www.uni-koeln.de/hf/konstrukt/reich_works/aufsatze/reich_40.pdfExterner Link

Kersten Reich widmet sich der Kunstdidaktik aus Sicht des interaktionistischen Konstruktivismus. Im Aufsatz wird dabei auf Dewey und Otto verwiesen, die beide ein Verständnis von Kunst als Erfahrung und Prozess vertraten.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Reich, Köln, Konstruktivismus, Kunst, Kunstunterricht, Fachdidaktik, Kunstdidaktik, Otto, Dewey,

Bildungsbereich Hochschule
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.uni-koeln.de/hf/konstrukt/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit kersten.reich@uni-koeln.de
Zuletzt geändert am 13.07.2012

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