Der ewige Grundschulstreit: Für und wider sechs Jahre Primarschule

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Der ewige Grundschulstreit: Für und wider sechs Jahre Primarschule

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Wie immer, wenn es in Deutschland um Bildungsreformen geht, scheiden sich die Geister: Die einen halten eine Verlängerung der gemeinsamen Grundschulzeit von vier auf sechs Jahre für sinnlos oder pädagogisch schädlich. Die anderen sehen in ihr einen dringend notwendigen Schritt, um die ihrer Überzeugung nach soziale Selektion im deutschen Schulsystem abzumildern. Worin bestehen eigentlich die Vor- und Nachteile einer längeren Grundschulzeit?

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Bildungsreform, Debatte, Grundschule, Grundschulstufe, Lerngemeinschaft, Primarbereich, Schulreform, Schulstruktur, Struktur, Verlängerung,

Bildungsbereich	Grundschule
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Kremer, Arndt; bildung-plus-innovation@dipf.de
Erstellt am	14.10.2010
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	https://www.bildungsserver.de/innovationsportal/‌bildungplus.html
Zuletzt geändert am	14.10.2010