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Lebenslanges Lernen in einer alternden Gesellschaft

http://library.fes.de/pdf-files/stabsabteilung/05365.pdfExterner Link

Gutachten aus dem Jahr 2007, erstellt von Nicolas Gatzke, Technische Universit├Ąt Darmstadt, im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung. Inhalt der Studie ist ein ├ťberblick ├╝ber die aktuellen Entwicklungen des Lebenslangen Lernens (LLL) und des damit verbundenen politischen Strebens in Deutschland, insbesondere vor dem Hintergrund einer alternden Gesellschaft. Mit Blick auf Erfordernisse des Lebenslangen Lernens wird kritisch auf diesbzgl. politische Planungen und Ma├čnahmen sowie auf empirische Befunde eingegangen, um hieraus politische Handlungsempfehlungen abzuleiten.

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Fach, Sachgebiet
Schlagw├Ârter

Lebenslanges Lernen, Bildungspolitik, Studie, demografischer Wandel,

Bildungsbereich Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Geh├Ârt zu URL http://www.fes.de/
Entnommen aus ISBN: 978-3-89892-796-3
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktm├Âglichkeit Nicolas Gatzke
Technische Anforderungen PDF-Reader
Zuletzt ge├Ąndert am 17.01.2011

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