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Fokus auf die Hochschulbildung in Europa 2010: Die Auswirkungen des Bologna-Prozesses

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/122DE.pdfExterner Link

„Dieser Bericht beschreibt den Stand der Dinge im Bereich europäischer Hochschulbildung nach einem Jahrzehnt großer Reformen. Die wichtigsten Bologna-Prozess Entwicklungen – dreistufiges Studiensystem, Qualitätsstandardsicherung, Anerkennung von Qualifikationen und Mobilität der Studierenden – werden erläutert, sowie die Auswirkungen der Wirtschaftskrise und des demografischen Wandels in Europa auf das Hochschulsystem.“ (deutsche Eurydice-Website, Stand: November 2010, htp://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/thematic_studies_de.php).
Eine Druckausgabe der Studie ist in deutscher, englischer und französischer Sprache erhältlich. Kontakt: eurydice@kmk.org.

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Europa, Europa, Soziale Lage, Student, Lebenslanges Lernen, Mobilität, Hochschulwesen, Hochschulbildung, Bologna-Prozess, Hochschulabschluss, Nationaler Qualifikationsrahmen, Studienstruktur, Bologna Process, reform, three-cycle degree structure, Bologna tools, European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS), Diploma Supplement, National Qualifications Frameworks, quality assurance, social dimension, lifelong learning in higher educati,

Bildungsbereich Hochschule
Ressourcenkategorie Monographie/Buch/Dissertation
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch; Englisch; Französisch
Gehört zu URL http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit deutsche Ausgabe:
EACEA P9 Eurydice Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur Avenue du Bourget 1 (BOU2) B-1140 Brussels E-Mail: eacea-eurydice@ec.europa.eu, http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/index_de.php
Adresse der Bezugsquelle deutsche Ausgabe:
Eurydice-Informationsstelle der Länder im Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Graurheindorfer Str. 157, 53117 Bonn, eurydice@kmk.org
URL des Copyright http://europa.eu/geninfo/legal_notices_de.htm
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Zuletzt geändert am 08.05.2012

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