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Technology Based Assessment [TBA]

http://tba.dipf.de/Externer Link

Die empirische Bildungsforschung der letzten zehn Jahre ist in hohem Maße durch Arbeiten im Bereich der Erfassung von Kompetenzen geprägt. Neben einschlägiger Grundlagenforschung haben insbesondere die international vergleichenden Studien im schulischen Bereich wie TIMSS, PISA und PIRLS, wie auch die Studien IALS, ALL im Bereich der Erwachsenenbildung Fragen der Kompetenzerfassung in den Vordergrund gerückt. Zuverlässige und effektive Testinstrumente spielen bei der Einschätzung und Bewertung von Fähigkeiten eine zunehmend wichtige Rolle; klassische „Papier & Bleistift-Methoden“ werden mehr und mehr von technologiebasierten Testinstrumenten abgelöst. Für die wissenschaftliche Arbeit in der Bildungsforschung ist das Verstehen und Beherrschen dieser neuen Technologie von zentraler Bedeutung. Um diesen Paradigmenwechsel zu befördern, werden im Projekt innovative Technologien zur Unterstützung verschiedener Anforderungen der Kompetenzmessung entwickelt. Die Projektarbeit erstreckt sich über drei Ebenen: Psychometrie, Technologie-Transfer, Basistechnologie

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Bildungsforschung, Leistungsmessung, Testverfahren, Praxis, Informationswissenschaften, educational research, information sciences, assessement, test, practical work,

Bildungsbereich Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie Projekt
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch; Englisch
Gehört zu URL http://tba.dipf.de/
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit tba@dipf.de
Adresse der Bezugsquelle www.dipf.de
Zuletzt geändert am 03.09.2009

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