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Informationsqualität (Glaubwürdigkeit, Manipulation, Propaganda)

https://www.educa.ch/sites/default/files/Ethik_d_lang_3.pdf#page=29Externer Link

Inmitten der Informationsmenge des Internet stehen alle Internetnutzer vor der Herausforderung, glaubwürdige und unglaubwürdige Informationen zu unterscheiden. Für die Schule liegt hier eine wichtige Bildungsaufgabe. Der Beitrag geht der Frage nach, wie SchülerInnen diese Kompetenz zu vermitteln ist.
Das Kapitel zur Informationsqualität ist Teil der Publikation "ICT und Ethik. Ethische Probleme und ethische Lerngelegenheiten beim Einsatz neuer Medien in der Schule".

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Informationskompetenz, Evaluation, Quellenkritik, Schule, Internet, Ethik:,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL https://www.educa.ch
Entnommen aus ICT und Ethik. Ethische Probleme und ethische Lerngelegenheiten beim Einsatz neuer Medien in der Schule. 2006. S.27-34.
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit info@sfib.ch
Adresse der Bezugsquelle Schweizerische Fachstelle für Informationstechnologien im Bildungswesen Erlachstrasse 21 | Postfach 612 | 3000 Bern 9
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Zuletzt geändert am 13.12.2013

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