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Sozialpädagogische und sportpädagogische Professionen im Ganztag: Qualitätskriterien und Fortbildungsbausteine für Angebote mit Bewegung, Spiel und Sport

http://www.ganztag-blk.de/cms/upload/pdf/nrw/Naul_Qualitaetskriterien_Bess.pdfExterner Link

In offenen Ganztagsschulen wird von zahlreichen unterschiedlich ausgebildeten Fachkräften mit sozialpädagogischem oder sportpädagogischem Hintergrund ein breites Feld an Bewegungsformen, Spielen und Spielideen einschließlich der verschiedenen Sportarten angeboten. Die Expertise analysiert und spezifiziert das berufliche Ausbildungsprofil der Professionen und betrachtet dabei auch sich abzeichnende Fortbildungstendenzen für den Einsatz von Sozial- und Sportpädagogen im Ganztag. Weiterhin wird auf Qualitätsanforderungen im Kontext der Rahmenvereinbarungen, die zwischen Landesministerien und Landessportbünden als formale Grundlage für die Tätigkeiten von Sportprofessionen im Ganztag geschaffen wurden, eingegangen, und in Anlehnung an den Kriterienkatalog QUAST (Qualität für Schulkinder in Tageseinrichtungen) werden Qualitätsmerkmale für Bewegung, Spiel und Sport-Angebote im Ganztag entwickelt. Vor diesem Hintergrund werden abschließend Module als Fortbildungsbausteine für Sozial- und Sportpädagogen beschrieben.

Dokument von: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK)

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Ganztagsschule, Sportangebot, Qualität, Ausbildungsprofil, Personal, Kursleiter, Fortbildung,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL http://www.ganztag-blk.de
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Naul, Roland
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
URL des Copyright http://www.ganztag-blk.de/cms/front_content.php?idcat=12
Technische Anforderungen PDF-Reader
Zuletzt geändert am 19.01.2015

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